我去好朋友玲玲家串门，她跟我分享了她和4岁的儿子壮壮、她父亲去公园玩的趣事。
周末，玲玲带着父亲和壮壮一起去公园玩，姥爷带壮壮去超市买东西。壮壮只要了两样简单的糖果玩具。姥爷问：“壮壮，你看那个玩具车喜欢吗？要不要啊？姥爷送给你。”壮壮伸出两根手指，很认真的回答说：“姥爷，我只要这两样就够了。我妈妈说过不能多要别人的东西，不能贪。”
到了公园，壮壮蹦蹦哒哒地往前走，一个不小心踢到了石头，疼得直喊：“妈妈，这个石头它挡我路，撞疼了我，这是个坏石头。”玲玲说：“壮壮，来，我告诉你，你知道吗？石头在这边，你走路要绕开它，你再重走一遍看。”壮壮很听话，按妈妈说的又走了一遍，很轻松地避开了石头。玲玲问：“壮壮，这次有没有踢到石头？”壮壮说“没有”。玲玲又说：“壮壮，你看不是石头惹你了，是你走路不够小心才碰伤的。所以以后走路做事要学会观察，小心谨慎。”
下午玩累了，玲玲一行三人来到自助餐厅。玲玲拿了一碟小点心放到壮壮面前，壮壮的姥爷逗趣地说：“壮壮，姥爷也饿了，我拿一块点心吃，好不好？”说着做势伸手去拿点心，壮壮急忙用两只小手把盘子捂住，说：“这是妈妈给我的！我妈妈给我的！”这时玲玲又拿了两份一样的点心放在桌上，对壮壮说：“壮壮，你给姥爷吃嘛。姥爷是妈妈的爸爸，妈妈还在你这么小的时候，是姥爷把妈妈培养长大的，壮壮要尊重姥爷热爱姥爷哦。”壮壮听了妈妈的话，看到桌上相同的点心，立即摊开手，把点心推向姥爷说：“姥爷，你吃吧，你吃吧，你是妈妈的爸爸。”姥爷微微笑：“谢谢壮壮，姥爷这也有，我们一起吃吧。”壮壮还是给姥爷的碟子送去了一块点心。
微风徐徐，灯火通明的晚上，玲玲和父亲带着壮壮一起散步，壮壮很有意思，走走停停，他看见地上有个东西，他走影子也跟着走，他停影子也停，几次想甩掉影子，壮壮都甩不掉，急得大哭。玲玲见状迅速抱起壮壮问明原因，壮壮哭着说：“地上有个东西，不知道是什么一直跟着我。”玲玲和父亲看了看地上的影子，哈哈大笑。
玲玲把壮壮放下，说：“壮壮，你看，这是妈妈的手，现在请把你的小手也伸出来，咱俩握握手，你看地上是不是有一只大手和一只小手握在一起？那是妈妈的手和壮壮的手握在一起，地上的大手是妈妈的，小手是壮壮的，影子是我们自己，明白了吗？。”壮壮看着地上的影子，高兴地挥挥手说：“哦！妈妈，我知道了，那只大手是妈妈的，小手就是我的，影子就是我和妈妈，我以后再也不怕影子了。”玲玲微笑着指指月亮说：“壮壮，你看天上的月亮都笑了，那是月宫里的嫦娥阿姨笑我们的壮壮又懂事了。”壮壮高兴地蹦蹦跳跳向前跑去了。
听完玲玲的分享，我认为玲玲教育孩子很有方法，坚持用正向的语言引导孩子，不用模糊不清楚的概念糊弄（吓唬）孩子，抓住每一个细节把大道理融化在生活中的每个动作中。这样正确的引导，使孩子明事理，不贪婪，要尊老爱幼，遇事不抱怨，先从自己找原因，学会观察，孩子长大以后就可以少走弯路。这样的教育方式值得深思。
