今天是全天的试听课，我感受非常深刻，姬老师在课上分享了几个故事。
第一个故事是关于孩子吃糖/冰淇淋的故事。
“妈妈，我想吃糖/冰淇淋。”
“吃啥糖/冰淇淋？有啥好吃的，你看看你的牙，都吃坏了几颗了/吃了拉肚子我可不带你去医院，你也别喊疼？”
“你都吃了多少了，还吃饭不吃了/这么冷的天吃那干啥?现在不能吃了。”
这些故事，让我联想到很多年前的一个故事。
妈，给我1块钱吧，我想买个橡皮。
我前几天给你买的橡皮呢？
在学校里不小心给丢了。
又丢了，你都丢了多少个了？你说说。丢了？丢了你不用就行了。说罢，就是一顿打。
另一个故事
考试结束后回了家。
“这次考了多少分啊？”
“考的不好啊79分。”
“怎么才考了79分？你是干啥吃的？就这题？讲了多少遍了？就这你都不会？”
第一个故事的结局:
学会了偷拿家里的钱
第二个故事的结局:
学会了偷改分数和学会隐瞒和撒谎。
没错啊，这个故事的主角就是我，我就是这么长大的。这就是不被满足的结果，妈妈不给我钱买橡皮的时候并且这个时候还用语言去伤害我的时候，我的内心，无比痛苦，我比谁都失望，我觉得我是这个世界上最不幸的孩子，于是我内心没有自信，更没有得到我想要的结果，所以第二次再有类似事情发生的时候，我就会掂量一下，要不要和妈妈讲，然后再三考虑，我还是不要说了，一说又是埋怨我，又是打我，从那以后我不敢再说了，可是，我没有橡皮怎么办？丢了橡皮，没人告诉我正确的解决方法啊，同学都说，你和你妈说啊，她会给你买的，老师也会说你和你家人沟通下，再给你买一个就好了啊。亲爱的们，这样的情况，不是你们想象的啊，我可以坚信的告诉你们，我不敢说啊，问同学要？可是人家也要用啊，过程中，确实有同学，用美工刀给我割了一小块下来，可是那能一样吗？就像要饭的一样的感觉，后来我实在实在没有好的办法了，我记得，妈妈的衣柜里边有好多的一块钱新钱，我就第一次去拿了那里的钱。刚拿第一天就被发现了，因为新钱都是连号的，拿走了第一张一定会被识破的，再然后，我就学会从中间拿，反正不从第一张和最后一张里拿。这样就不会被发现了。可是钱会变少啊，那么厚一叠钱，就成了，拿一块不行就成了拿两块，三块，哪能经得住这么拿呀，所以被发现，又是一顿“大餐”。再然后就是换地方，换了地方，我也能找到，我照样拿，所以就这样，我在不被满足的情况下，学会了拿钱，也就是所谓的偷钱。第二个改分数的故事，和这个基本类似，反正就是不被满足的情况下产生的。
长大了以后，大概13.4岁的样子，有一天，老妈带我去买衣服，我已经缠着老妈了很久了，最终答应给我买了，刚走到商店门口，妈妈突然不舒服了，头疼，还吐了。坐在楼梯上一直捂着头，说他这会儿难受。
知道我是怎么干的吗各位？
我说:“妈，你把钱给我，我去买，你快点给我。我进去一买咱们就回家。”
其实我知道，那会儿我妈已经很难受了，再加上我那样对我妈说话，她就更伤心了。所以，今天学习后，我看到了，不满足是会有“回响”的，你今天不满足他，他会长大，总有一天他会高过你的身高，力量大过你的力量，那时候，不满足就会成为一个大大的噩梦，“回响”到自己身上，不满足小事的时候，长大了，超过自己的能力范围的时候，就不是你所能控制得了的。
当然，我并不是在说，我妈不爱我，或者不关心我。我知道，我妈妈是这个世界上最疼爱我的人，对我也有着非常大的期望和期许，所以妈妈对我严厉，对我严格。我相信天下所有的妈妈都像我妈妈一样的爱着自己的孩子，希望自己的孩子出人头地，希望他们可以顶天立地。
因为有这么大的爱，没有那么多正确的方法，才会有这么大的恐惧，怕我不能够出人头地，不能够顶天立地，所谓有所恐惧则不得其正，所以老妈特别的爱我，只是她用了一个错误的方法去陪伴我的，就是用了一个不被满足的方式方法去陪伴我的。
当你的孩子不被满足的时候，他会寻求另一个地方去满足自己的需求，我记得群里有个家长说了，我孩子二年级了，老是咬指甲，有没有好的方法？我想说的是，我已经三十岁了也在咬指甲，还有40.50岁的人都在咬指甲，听说也有的家长，往孩子的手指上包纱布，弄的孩子写不成作业上不成课，我想说的是，不被满足的孩子，就算不当着你的面咬指甲，他也会在你不在的时候咬指甲，因为我就是这么干的，所以，不是包手指就可以解决的，是要从心里去滋养和满足对方的，其实我觉得还好，毕竟你的孩子才二年级，作为陪伴者，是可以陪伴修复和改正的，只要你的方法正确是一定可以的，虽然，我已经三十岁了，不过呢，我的妈妈也有了巨大的变化，来家塾班之前，我妈妈跟我说，因为美乐实行了无底薪的工资模式，所以，妈妈告诉我说。
孩子，每个月我给你1000元钱，等到下个月工资发了，我就给你打过去，连着上个月的一共2000都给你打过去。
这时候我说，
妈你先别给我了，我们能能够照顾好我们自己的，我也会努力做好的，美乐不是不发工资，而是你要靠你的真能力，真本事去挣钱的。
其实还有一些话，一直藏在心里，我用简书的形式，发出来吧。
我想说的是，我从小你都照顾我吃的喝的，一直到长大，你也从来没有任何怨言，你和我爸的每一分钱，都是靠着省吃简用省下来的，我都看在眼里，记在心里。过去的事情，我已经释怀，也是因为我自己成长的不好，所以才会让你生气，让你不开心，让你害怕和恐惧。所以，今后的生活，我也会加倍的努力和学习，我们一起努力学习成长，学习智慧和方法，全家人共同努力，到时候有了孩子你的孙子，为了下一代的孩子，咱们也一起努力拼搏吧。所以，挣钱是一定的，但是我们的钱一定是干干净净，靠我们努力和汗水换来的。所以，给我的钱就先留着，以后有了急用了你再支援我一下就可以啦。哈哈哈。这会儿有点感动了。
哦，收尾就用我学习到的方法尝试解决，一下我的问题吧。
“妈妈，给我1块钱，我想买块橡皮。”
“好啊，当然可以呀。”给了钱之后。
看着孩子的眼睛，蹲下身来说
“妈妈想了解一下，我记得前几天我不是给你买了一块橡皮了，怎么又需要买了呢？是不是用完了呀？”
这时候孩子应该是挺不好意思的说
“我前几天买的橡皮不小心弄丢了啊。”
“哦，原来是这样啊，我能看得出来，你很喜欢那块橡皮是吗？”
孩子一定会说“是的，妈妈，我特别喜欢。”或者点点头告知。
“那我们一起思考一下，如何学会管理好自己的物品呢？”
孩子有可能知道，有可能不知道。
如果不知道就说
“下一次的时候，我们用了橡皮是不是可以第一时间放在自己的文具袋或者书包里呀？”
或者说，
“弟子规里讲的，置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽，就是告诉我们，我们的物品用了之后一定要及时地归位，是不是这个意思呀？”
孩子一定会说，嗯嗯，是的。
就这样，孩子在满足的情况下，具备了解决问题的能力，具备了管理自己私人物品的能力。当然每个孩子阶段不同，方式方法就一定不一样，通过学习道，就能够看清楚规律和真相，能够看清楚规律和真相，就会针对不同阶段的孩子，有不同的方式和方法。
满足，不是放纵，满足对方最重要的核心就是，通过事情，了解规律，了解真相，最终陪伴孩子具备解决问题的能力的过程，这就是满足。
当我看见自己，
拖地的时候，媳妇一脚踩上去，我会说，你的眼睛往哪儿看的，我刚拖的地啊。
卫生这么脏，你天天在家都干点啥，都不知道打扫打扫卫生？
吃饭时间，别老抠手机，有啥好玩的。
你能不能这样，你不能不能那样，我都这么努力了，这么付出了。等等
这些语言，行为，就是不被满足后的所呈现的样子，其实，不去滋养和满足别人的人，只有一个真相，就是我自己本身也是匮乏和不满足的，所以你看，说到底，都是不满足所引起的各种问题，所以，学习智慧真的非常的重要，没有智慧就没有生存的能力，现在看来这句话真的很有智慧和深度啊。
