在上课的时候我发现了学生纪律现在还不是太好，他们的注意力不集中，但凡有点风吹草动便，马上转头去看。尤其是最近教室经常进来黄蜂，每次进来黄蜂都有一个同学用书去打，然后接连两三次之后，有更多的同学去打黄蜂，他们觉得黄蜂太讨厌了，打黄蜂太有趣了。一群人就拿着书就围着一只两只黄蜂，然后，整个班的人都被他们打扰。
在周五下午，上课的时候，又有一只黄蜂进来，然后又有几个同学被吸引注意力，又要去打黄蜂。还有我们班的后门老是被风吹开，我让纪律委员去把后门用纸塞住门缝，结果另外一个学生去帮忙，他们用小纸片一点一点的塞到门缝里，可是这样完全不管用，折腾半天也没有关好门，他们就是在那里玩。我说你们在干什么？这些学生真是让我感觉到很气愤，于是我发飙了：如果你们想好好上课，就不要这样玩，如果不想好好上课，行以后我也不讲课，咱们就上自习。我跟他们说：你真是无知者无畏，你都不知道自己不知道什么，你们父母辛辛苦苦抚养你们，难道就是为了让你们在这里来玩吗？如果你们好好配合，我们的课都可以采取一些多样的方式，快快乐乐就把这些知识给掌握了，但是如果你们不配合，那么咱们什么都不用做了，我们就在教室里坐着自习就好，如果谁愿意配合就站起来就站起来，我是看看谁愿意配合我，结果，一个一个都站起来了，只有最后一个比较调皮的学生（那边学生年龄比较小，真的不懂，他是最后一个站起来的）然后我就跟他说，能够配合我，那我以后就去上课，不要发生这些行为，上课还有人吃东西！！我想办法把课堂纪律整顿好，不能让他们，再继续这样为所欲为了，我的课程老是被打断，真的感觉非常的不爽，他们学习习惯不好，上课的时候不跟着老师的思路走，而是一直在那里玩。我想农村人的学习动力严重不足，他们都不知道学习他对他们有什么好处，不知道他们为什么要满足现状，其实每个人的家庭条件都不是太好，每天买小零食，也就是五毛一块的价格，或者买一两块钱的一个小玩具，难道他们，真的满足这种生活吗？其实我想可能他们还是没有见识过奋斗的生活，所以只是对眼前的生活，感到很满意，他们不知道他们努力了，他们能够获得什么？
所以作为初入教育系统，年轻的小学老师的我，一直在探索如何增强学生的学习动力，不知道讲道理对他们到底是有没有用呢？可能一些小故事更管用吧，所以还是加强备课，争取每天都能讲一个励志小故事，这样呢，既能锻炼自己的演讲能力，然后也能让他们更明白，他们为什么去学习？为什么要让自己更努力，努力之后会获得什么？
