第十一天共读《南怀瑾与彼得•圣吉》

摘要1

现在后天的教育,尤其可笑,把孩子依托给学校教育,更是最大的错误。一个学校只是传授知识的机构,真正的教育不单是吸收知识,一个人的人格思想以及道德的完善,靠知识是转变不了的。所以我最近主张“教育无用论”。这个不止对中国讲,全人类都是如此。

感悟:

樊登说过这样的话,我们大量的教育工作者把教育当成一个简单的体系在做,一个孩子是否足够好,看分数。语文、数学、英语、跳绳只要这几项达标,就可以了,所以你发现一层层逼迫下来,这个指标一直到达基层班主任,就变成了拿指标对照……我觉得我还遇到比这个更糟糕的状况,是家长拿着各种乱七八糟的指标告诉老师你应该这么教我的孩子。好在这么多年来坚持“心教育……”

【亲密互动】

今天是个好日子,我发工资了

“亲爱的,今天发工资啦!要不要给你点零花钱呀?”

“不用啦,够你败家就行”

【感恩嘉许】

1.感谢孩子们的陪伴

2.感谢张师兄的美味晚餐

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