随着经济的发展，我们最不缺的就是玩具。琳琅满目的玩意儿有拼装的，有电动的，甚至还有智能感应的。可它们再先进也是校园“禁品”，所以不甘寂寞的我们常常就地取材，用身边的学习用品创造出各种玩法，一有空闲就玩得不亦乐乎。
这不，最近，橡皮大战风靡全班。一下课，课桌两侧就趴着对决双方，这儿一组，那儿一对，旁边还围了一圈“观战”的，吆喝声、加油声、叹息声此起彼伏。
所谓橡皮大战，其实就是在一个桌子上把自己的橡皮放上去弹，哪块橡皮“生存”到最后，那橡皮的主人就赢了。也许是因为我的橡皮太弱了，每局都“一击被杀”，常常惹得大家一阵哄笑，每当此时，我的脸红得像烧熟的虾子一般。为了挽回颜面，我死缠烂打，让爸爸给我买了一个“大块头”橡皮。它外形真像是一部字典，方正厚重。正面有四个大字——“字典橡皮”，正下方一片绿色，像一本打开的书，又像一片。中间四个白色小字“学习宝典”让我有些尴尬，毕竟我是拿它当对战玩具用的。但期待和兴奋冲淡了那种尴尬，就想着靠它再战“江湖”，一雪前耻！
第二天，我把字典橡皮带到了班上，很快被一些同学发现了，他们“一传十，十传百”，就这样全班同学都知道了我的这块橡皮。大家众星捧月般围着我，想看看我的橡皮。我们班上的橡皮大王毛雨辰也被吸引来了，他不服气地说；“什么橡皮能让大家这么好奇？敢不敢与我的“双鱼座”（橡皮名称）‘一决死战’？”说完他便拿出橡皮，向我挑战。嘿！小样儿！士别三日当刮目相看，你神气啥！我不甘示弱拿起自己的橡皮迎战。
他先发制人，使劲一弹，把自己的橡皮弹出去好远，可惜没打中。我轻蔑地膘了他一眼，随即对准目标，奋力一弹，只听“咚”的一声，我的橡皮把他的撞出去“十万八千里”。哈哈哈，知道我的厉害了吧。观战队伍发出一阵赞叹。但这还不足以把他打败。他重整旗鼓，使出“九牛二虎之力”，想把我一击必杀。可我的橡皮太大了，是它的两倍，他虽然打中了我，字典橡皮只抖了抖身子，又稳住了脚跟。那伤害就像挠痒痒似的。我不想跟他纠缠了，用力一推，速战速决，字典橡皮像饿虎扑食般扑向“双鱼座”，“双鱼座”猝然倒下，再无回天之力！
“我赢了！”我一扫往日的颓败，在众人羡慕的眼光中欢呼雀跃。“工欲善其事,必先利其器”。玩，同样适用此理！感谢我的“橡皮战神”！
乍一看陈皓轩同学的文章，就想起六年级《竹节人》一课，将原文作了修改和整理，围绕“对战”展开描写，最后给他加了个结尾，题目也改掉了。读给家里的小侄儿听，他脱口而出:“姨，我们也来玩橡皮大战，好吗？”哈，效果达到了！倒犹豫着要不要将此文发到班级群，唯恐从此橡皮的主功能成了——对战！
