幼儿园前——高中

幼儿期的思维、兴趣、习惯的培养,我们觉得孩子小且忙,想等他大些在接触,就没有行动,等待着孩子长大……

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上幼儿园了,孩子时间规范了,要按时去幼儿园了,偶尔还布置作业,我们把孩子交给了幼儿园,我们觉得小孩子更忙,更没时间,更不注重去培养。

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上小学了,各学科要学,要考试,要连数学,看作文书,记背英语,作业必须按时完成,还想给孩子上好的初中,孩子还想多玩,我们觉得孩子更更忙,更更没时间了。

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上了初中,要拼中考,各科课外辅导,这个时候是真的忙,真的累,少和初中的辅导老师谈要培养孩子的兴趣和养成良好的学习习惯,十多年的兴趣和习惯了,现在孩子那么早熟,诱惑又那么多,学习任务又那么重,最重视的还是分数和效果,哪里的时间和环境去改正他长存性子里的那些事儿,负责的老师都会尽力,但应该大部分都是力不从心的。

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高中连辅导的时间都是在休息、作业与赶车回校的1天里挤出来的。

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大实话:思维、兴趣、规则、习惯、独立、尊重、爱心这些要想培养好,且不费力气,又要让孩子的快乐与轻松持久,还不让孩子怨你或者后悔。那就要从小培养,从自身/家庭去影响孩子,给他好的成长环境。当然不能一棍子打死一帮人,后飞且飞的好的人有,但是很少,付出的努力更多。

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