新知：
1、避免使用模糊的指示，例如“乖一点”，因为它们对不同的人可能意味着不同的意思。给到孩子具体指令 ，让孩子确切知道该做什么。
2、我们都习惯于直接批判孩子的错，孩子在3岁之前并没有一套判断是非对错的标准，这样只是记住“父母高兴就是对，不高兴就是错”，于是学到的只是迎合父母的需要。父母的身教言教都要具体可行，要引导孩子怎样去做，会做了才会有对与错的概念。
实践：
针对不同孩子施予不同技巧 ，要以身作则，事事起表率作用。从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。
2022年4月25日《0－8岁儿童纪律教育》孙培肖➕培训感悟
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