买了一本《好饿的毛毛虫》。我想念它了！
其实这本绘本，去年我就从单位图书室借出来，和宝贝反反复复地读过，我们都很喜欢。之前宝贝说起想看，而我也心心念念。于是果断购买，重温且珍藏。
这只让人挂念的毛毛虫啊！
我讨厌一切的虫子，尤其之前陪宝贝养了一次蚕，看得我毛骨悚然。蚕也是毛毛虫的一种吧，也要经历结茧孵化这样轮回的一生。不知道这种生物属于什么属，什么科，什么类。
唯有艾瑞卡尔这只毛毛虫，让我觉得是可爱的。
先来看看这本书的样子吧！横开本，封面是一只巨大的萌蠢萌蠢的红色毛毛虫。弓起肥硕的身子，全身是深浅不一的绿色，如拓印的树叶的颜色。背部是彩色的绒毛，蜡笔画的感觉。前面四只，后面两只脚，又是剪贴画的感觉。头是红色的。两根粗粗的触角，大大的绿色黄边的眼睛，不规则的嘴巴。这样懵懂地望着人。封底是一片巨大的横放着的心形绿叶，上面有一个小圆洞，洞前是小小的瘦瘦的毛毛虫。左上角是一轮暖暖的太阳。如果把封面封底同时平打开，就是一个故事的引人悬念的地方：一条小小瘦瘦的毛毛虫是怎么变得又大又肥的呢? 赶紧打开书，一探究竟吧。
翻开封一，蝴蝶页面，是全页彩色色块且有许多圆洞。色彩明丽，给人强大的视觉冲击，但给人的感觉是温暖愉悦的。细数，分别是红橙黄绿青蓝紫，七种色彩。这是什么呢?是毛毛虫吃的各种东西?还是蝴蝶的花纹?我和宝贝没有定论。
再翻开封二，和书名页。下部是规律的彩色圆点错落排列成七排，非常绚丽。
再翻开，左边是出版住处，右页右上角是一轮橙色的有笑脸的太阳。下面写着：献给我的妹妹克莉丝塔。原来是这个哥哥送给妹妹的作品。想来是一对非常友爱的兄妹吧。幸运如我，也生有一对兄妹，看哥哥爱妹妹的模样，心中就很温暖。
赶快拉开正文吧！
第一跨页，巨大的夜景，冷色调。月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。月光在树后，有安静的面庞。一片巨大的叶子上，有一颗小小的白色的蛋。一切是那样静谧。
第二跨页，星期天早上，暖和的太阳升起来了。“啵”一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。左边是躬起身子的小小毛毛虫，右边整整一页是巨大的太阳，依然有笑脸，仿佛注视着小小毛虫。两个对比，一是毛毛虫的小与太阳的大，二是毛毛虫的绿色与太阳暖暖的金色。两相比较，让人感觉毛毛虫的孤单与瘦弱。
第三页，太阳升起，毛毛虫几乎站起来，它要去找一些东西来吃。站立倾斜的姿势，显示了毛毛虫的饿。我让宝贝学着做这人动作。
接下来，就是书中最为精彩，设计最为巧妙的部分了。不同长度渐进的五个面页，分别展示了毛毛虫从星期一到星期五，分别吃了一个苹果、两个梨、三个李子、四个草莓、五个桔子。而且每个水果中间是一个小圆洞，翻到背面是毛毛虫从洞里钻出来的样子。这个设计，把星期和数量，结合在一起，可以让阅读的小朋友潜移默化地理解星期和数序，真是极好的教学用材料。
接下来，一个跨页，展示了毛毛虫在星期六吃的东西，巧克力蛋糕、冰淇淋甜筒等等，看一看这些食物，不禁暗暗发笑，都小朋友爱吃的呀！吃了这么多，那么晚上，毛毛虫的肚子好痛。在一排巨大的食物下面，是歪着身子，耷拉着眼睛的小小毛毛虫。看到这里，又笑了。小朋友真的不能吃太多了。在这一页中，又有一个关于数量词的很好的示范和教学用的材料：一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋甜筒、一条腌黄瓜、一块奶酪、一截火腿、一根棒棒糖、一块樱桃派、一条香肠、一个纸杯蛋糕和一片西瓜。每一种食物就对应着一个量词。小朋友可以在流着口水阅读中，体会量词的意义和运用。这整个画面又是那么色彩鲜艳，第一种食物上面有一个小圆洞，设计得如此之巧妙。
再翻页，第二天，又是星期天了，毛毛虫吃了解片又嫩又绿的叶子，觉得舒服多了。画面左页是一片有五个圆洞的绿叶，右页是毛毛虫在叶柄上散步。
宝贝已经牢牢记住这个情节，知道不能把零食特别是冷的吃多了。而且要多吃绿色蔬菜，肚子才会舒服。这就是故事的力量，父母的讲的一大通道理不如一个好故事对孩子的影响。
继续翻，下一页，小小毛毛虫变得又肥又大。右页，是一个棕色的大茧。丙个页面图案大小也是非常对称。毛毛虫造了一个小房子叫做茧，把自己包在里头。它在里头住了两个多星期，然后，把茧咬破一个洞，钻了出来。
翻到最后，惊喜来了：啊！毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。融洽上跨页，是一只巨大的五彩斑斓的蝴蝶。仔细看，眼睛还是和毛毛虫一样啊。
最后封三封四和前面相对应，也是彩色斑点。
合上书，那只小小毛虫的可爱模样就一直浮现在眼前。
有趣，不说教，不会刻意营造破茧成蝶的励志经历。就是这样的儿童视角，自然地展现一个生命的蜕变。也正是这样的纯真，才吸引了儿童，也吸引了我。
算起来，这是我和孩子共读的第一本经典的绘本，也正是这本经典之作，拉开了我们的绘本阅读之旅。这本绘本吸引了我们对绘本的兴趣，爱上了绘本。迫不及待地或借或买了更多的绘本一，一起细细品味绘本阅读之趣、之乐、之温馨。
