语言表达是一种方式，更是感受一种幸福。曼妙的，沉稳的，激昂的。我执教小学数学，实在也和语言牵不上多大关系。前几天讲课，孩子们小，读连句那么长的学习目标，实在刻板也理解不了什么意思。于是，断句，稳稳地带读，使孩子们竟然在开课之前，从未有过的入情入境。课堂纪律不只是管出来的，有艺术的东西在融合生成。一样的别人的课我已经听了两次 白板呈现教学情景图的时候，语言解释就显得尤为重要。单单简单的图意就是图意，乏味。这是，我就想起来播音员配乐诗朗诵的时候我总能把一些你不以为然的东西说的淋漓尽致。出示的题目无非条件问题，但是经过我详尽解释图的来源 关联条件的各种事物关系，结果意料之外的效果产生了，竟然惊呆了同行的同科的听课。这是之前从来没有想过的和设计过的。
假如你不如意的时候，假如有困难干扰的时候 来感谢感谢生活吧。其实，它从来没有亏待你，它总是哪样以它的姿态呈现给每一个人，只是每个人知识的多少，涵养的大小，素质的高低，背景环境各方面不同，无法深浅一样地去感受罢了。
努力是一回事，感受是一回事。如果饱饱地触触摸这生活的馈赠，感恩。强大到热爱，那么除了自我，更是一种对生命和自然的融合。幸福已经静静潜入。
