＃育人宝贝教师百日行动派＃day61

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今日所读《3-6岁儿童学习与发展指南》

感知形状与空间的关系

几何形状作为数学概念结构中的重要方面，是对客观物体形状的抽象和概括。具有普遍性和典型性。

空间是客观物体存在的形状，任何物体都存在于一定的空间之中。并且同周围的其他物体存在空间上的相互位置关系，也就是空间方位关系，一般用上下，前后，左右等词语来表示。

在生活当中不在各种各样的几何图形，他们各自有不同的特征。所谓处处留心皆学问，所以适当引导幼儿在生活当中去发现和探索物体的形状特征。让孩子能获得图形经验基础以至于认识简单的几何图形能说出他们的形状！