一、知识精彩回顾
周颖老师带给我们时间管理的课程。她介绍了很多种记录，管理时间的好方法。
首先通过确定了“杂事”的定义，我们写下了关于自己的杂事。如何来处理这些杂事，让我们的生活更加有效？
老师通过生动的课堂内容，小组配合环节，让我们对时间管理有了更深的印象。
二、小知识大智慧
1.便签读书法
2.加工杂事的语法公式：主+动+宾+宾
3.杂事分类：捅（放入系统） 人（授权他人） 利 （立刻行动）器 （马上丢弃）
4.LINE(事情来源系统)
5.STAR(行动提示系统)
6.思维导图
7.FAST原则吃青蛙-----思维导图拆解青蛙
8.时间四象限
9.生涯四度（长度、宽度、高度、温度）
10.ARR表单
三、队员说说看
陈丹妮：今天的课程对我来说有很重要的意义。我在学生会任职，有很多情况会面临很多的杂事。老师让我明白了如何去处理好这些杂事，给杂事分类，我相信我会更好地处理好这些学生会的事物，为我赢取更多的空闲时间。
曾通通:今天通过周颖姐姐的精彩讲解，我们对处理杂事有了更加科学有效的方法，就像从一团乱糟糟的毛线中找到了那根开端，一切有了顺序，便有了方法，便走向了成功。
沈杨:今天下午的上课让我第一次感觉时间管理的重要性，也让我学会了一些管理时间的方法，也学会了用一些app去管理自己的时间
熊一帆:虽然只有半天的课，但无数的新鲜名词突然闯进了我的视野。最让我受益匪浅的还是盘点杂事，过程中很多已经埋藏在记忆深处的事情突然浮现出来，发现原本在寒假前计划好要做的事却没有去做，让我对寒假有了更好的安排。
刘子文:在今天下午的课程中，我们对时间有了更深刻的认识，也对自己有了更好的了解和规划。也意识到了自己从前的一些错误，该做出一些改变。
四、团队优点栏
1.团结协作能力强:组员的自画像默契考验、画思维导图等活动中配合默契 、分工有秩
2.积极主动的态度。课堂上我们组积极发言，即使位置比较偏远，仍然阻挡不了我们的热情
3.善于思考。我们就时间管理等方面在组内进行了分享讨论
五、团队缺点栏
1.注意力不是很集中
2.竞争意识不太强
3.我们有时过于重视结果好坏而忽略了效率
六、优秀队员
曾通通:上课积极回答，发言踊跃
陈丹妮:上课专心记录，笔记完整
沈杨:上课认真听讲，思维活跃
