培养孩子自信的“鼓励”

含义：赞美像糖果，可以偶尔使用，但是太多，可能会另孩子上瘾，容易趋向于取悦他人；使孩子对“自我价值”的深刻认识和创造出现偏差；而鼓励，则帮助孩子对自己性格长处和个人能力得到发展，培养自信，而不是他信。

关键态度：事件的主角是孩子，而不是家长。

技巧：尽量不要给孩子贴标签，不拿孩子跟别人比较；对孩子的行为照镜子，客观描述孩子值得鼓励的行为和结果；关注并说出孩子的感觉，而不是大人的感觉；指出孩子的小进步

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