假期不努力，开学徒伤悲。假期正是查漏补缺拉开距离的关键时期。
为了帮助大家度过一个充实而有意义的假期，从本周开始我们班进行了钉钉作业打卡活动 ，我们班的学生计算能力比较薄弱，因此，我本周给学生们布置的任务主要是口算，简算题。
而作业的落实情况是：班里有六位同学，有两次作业未交，绝大部分的同学能按时完成任务，书写认真，卷面整洁，家长也督促的很好。但不足之处是一部分学困生家长不管不问，导致作业完成不了，个别学生态度不端正，不愿动手，动脑筋思考去解决问题。
针对这种情况，我更要认真的检查和批改假寒假作业，并把批改结果反馈给学生，优秀作业展示，让学生们更加重视假期作。同时要注意与学困生家长的沟通，让他们树立对学生的信心 ，督促孩子在家更好的完成任务。
