每天阅读打卡，听线上讲座六课：
第一课《童年、阅读、三叶草》 、
第二课《什么是好的阅读》 、
第三课《如何选择一本合适的书》 、
第四课《故事知道怎么办》 、
第五课《亲子阅读玩起来》 、
第六课《公益关我什么事》，
回顾每一次课的学习，发现自己好幸福，能参加这样的公益课堂，能向这么多优秀的老师学习，增长了这么多的阅读方面的知识。感恩三叶草故事妈妈这个平台，让我更懂阅读，让孩子更爱阅读。尤其是发起捐款的时候，看到身边朋友的爱心，忍不住的和他们分享这么好的平台，邀请他们也积极报名参与，受益其中，这真的是特别有福报的一件事情。
回顾学习成长，更懂得阅读对孩子童年，乃至一生的影响。做好亲子阅读，不仅仅是收获一个爱阅读的孩子，更收获一份珍贵的受亲子阅读滋养的美好亲子记忆。
想要，不一定可以得到，关键是：要“懂行”。没学习之前，也会读，不过，选书很随机，阅读也很随便。没有养成习惯，也常常会被知道很好，却做不到的那种焦虑感侵扰。
在学习做一个更懂阅读的妈妈的同时，发现自己内心更平和了，也发现孩子慢慢习惯阅读，没有刻意要求，却发现孩子已经开始自主阅读。录故事、演故事、玩故事，也变成孩子和我之间，共同期待的事情。
因为阅读打卡，被女儿班级邀请，进教室给孩子们讲故事；
因为阅读打卡，女儿被评选为班级“阅读小明星”；
因为阅读打卡，女儿和妈妈都同时成长了。
未来的计划，孩子方面，坚持每天阅读打卡，每周录播一个故事。
给孩子们建立一个阅读室，组建一个阅读小组，每周组织一次主题阅读沙龙，比如【情绪主题】【友谊主题】【错误主题】。
这周进行了一次30多人的亲子沙龙，主题为：【情绪】，分享了绘本《杰瑞的冷静太空》。跟孩子分享完绘本后，分享了掌中大脑的手势给孩子们。孩子们休息时，向家长剖析了杰瑞妈妈情绪管理的要点。第二堂课分享了《卖帽子》，和孩子们互动之后，向家长讲述了镜像神经元、情绪安全，情绪诚实的相关知识。既有孩子喜欢的故事时刻，也家长收获的方法时刻，很享受这样跟孩子们在一起玩故事的时刻。
当然，要做一个更懂阅读的妈妈，甚至是一个更懂阅读分享的老师，需要学习的路还很长，接纳不完美的自己，心怀热情，持续学习。热切期望，可以参加三叶草故事妈妈中级班乃至高级班的学习。
