我是若熹（微信：bysshe0607-0202），这是我坚持简书写作第101篇，日更第60篇。立志通过写作输出实现成己助人！
这周我的个人进度比较佛系：五天三节课。
好在不用临时抱佛脚地狂补课，已经慢慢地学完全部理论课程。
本周主题：幼儿与儿童英文阅读发展
1. What is reading?
The more that you read, the more things you will know, the more that you learn, the more places you will go. -by Dr. Seuss
老师推荐的这句话很好的点明了阅读的定义。
2. 阅读的重要性
释放压力 / 发展思想 / 想象力奔放 / 与世界接轨 / 培养多种能力（专注力，观察力，想象力，词汇敏感力，表达力）
3. 阅读的培养，越早开始越好
❶幼小孩子提前累积大量英文的单词和词汇会决定他们对老师话语的理解程度。
❷看得够多方能举一反三。
4. 培养阅读习惯别无他法，陪伴为大
❶孩子喜欢和父母在一起的感觉
❷让孩子自然看到画会想起和父母在一起的精心时刻
❸父母和孩子的互动式阅读让孩子感到阅读的乐趣和好玩
5. 阅读策略
❶互动式阅读
操作的游戏书-Go away，big green monster.
故事里的互动式阅读-Dear Zoo
把故事编成歌曲-Monkey and Me
❷聆听歌谣童诗，熟悉英语语感
童谣绘本-Twinkle twinkle little star
手指摇绘本-Itsy bitsy Spider
❸绘本里的phonics字母拼读与阅读游戏
❹在阅读中累积词汇和阅读能力
读给孩子听
家长和老师一边导读
6. 阅读材料的选择
Phonics readers（推荐phonics fun）
Sight word readers
Leveled books
Picture books
挑选的基本原则：重复句型
从短句开始，从孩子感兴趣的开始~！
老师寄语：
透过阅读与最真实的生活，教养我们的下一代成为一个可以使用母语与外国语的文明人。
