向老师，谢谢您!
澈儿的初中生活已过半，此时，我特别想提笔写封信给您。一是“感谢您”的内容仿佛越来越具体；二是权当您教学的一个反馈，也算是我能尽的一点微薄之力。
感谢您在小学阶段带领孩子们广泛阅读，培养她们读书的习惯。因为到了初中，学业真的很重，根本没有时间广泛阅读，所有的积累仿佛都需要在小学阶段完成。虽然现在没时间阅读，但我相信：阅读的习惯会让他们以后只要有时间就能够享受阅读的好时光。
感谢您让每一个孩子都能感受到一样的爱，同时还能兼顾公平公正。记得有一次推选区还是市的三好学生，您推荐澈儿，我QQ留言说：“谢谢向老师对澈儿的偏爱。”结果，您义正言辞的告诉我：这不是偏爱!这种兼顾公平公正的爱让孩子一开始形成的人生观就很“正”。
感谢您教会了澈儿朗诵!现在朗读是她的爱好，是让她感觉最有信心的事情。今年又被学校推荐参加武汉市的经典诵读，通过三轮网上答题PK进入面试赛，她朗诵了一首现代诗串起来的《离骚》选段，获得了优胜奖(我把光荣榜看了一个遍，好像她们学校就她一个获奖了）。
感谢您通过班级活动《木兰辞》表演等等来告诉孩子们“让优秀成为一种习惯”。澈儿对自己要求高，而我做娘的总是心疼不已，小时候做作业就站在她身后催着：“别做那么好，做快点，赶紧睡觉。”感谢她不听我的，只听向老师的。良好的学习习惯让她一直受益。
感谢您给她带来的各种社会活动能力的锻炼。六年的班长，两年的大队长，进行国旗下的讲话，主持每周的升旗仪式、以及各种大大小小的活动，还有红领巾广播站的播音……。想起了以前我总是跟您建议换班长，您却一直坚持不换。想起了她每周一都要早早的去学校准备红领巾广播站或者升旗仪式相关事情，看着小不点的她忙忙碌碌，我这个多败儿的慈母心还真有点疼。然而现在我真的由衷的感谢您，感谢附小，因为到了初中学业太重以后，根本没有时间像在小学那样去认认真真地完成这些学习之外但却对自身能力培养很重要的事情。澈儿处理问题公正且周到，班级管理很有经验，有方法，初一就被评为区优秀学生干部。初二后，她自己主动提出来不再参加竞选，一是她觉得要给其他孩子锻炼的机会，我笑她“曾经沧海难为水”，二是要么不做要么做好，而初中真的是分身乏术，她说她需要更多的时间提高自己的学习效率。针对这事儿，她跟班主任老师和我们家长都进行了诚恳的交谈，最后，我们都表示尊重她自己的选择。她自己能够通过分析做出这样的选择，我其实心里暗暗为她点赞，我看到了她的谦让，豁达和原则，我知道这都和小学阶段的锻炼、和您的引领是分不开的。
感谢的话真的是说不完。今天暂且搁笔。小学班主任、语文老师，真的是神圣的职业，是人类灵魂的工程师，因为这六年是孩子人生观、价值观形成的关键时期。我们能够遇见向老师，真是三生有幸!
最后，给您拜个早年，恭祝您健康、快乐!
