由于这几天接连下大雨，路程远的学生没有到校，但是我们的彩虹花晨读必须得参与哦，到校的孩子们，更加用心的帮我布置黑板，抢麦的的同学时刻准备着，我们用整齐划一的动作与满腔热情上麦展示了《晨曲》，老师的表扬是我和孩子们今后努力学习的动力。
圣野爷爷的诗歌我们已学过《小鸟和天空》，今天又学习了他的《夏天》，整首诗歌活泼、生动，切近孩子们的日常生活，读起来容易理解诗歌内容，但诗歌比以往篇幅较长，孩子们从头到尾读起来有点吃力，于是我安排男生女生分小节对读。
诗歌第一小节中，孩子们经过讨论，在“爱爬杆的绿孩子，伸着小腿儿到处爬”加入了简单的动作表演，让诗歌更加的丰富、有张力。课程结束后，老师也纠正了“爬呵，爬呵”的读音，孩子们特别慎重的在自己的笔记本上进行了注音，我们今天又学习了一个新的小知识，特别感谢老师们的认真负责的精神，为他们点赞。
由于天气的原因，个别学生没有展示出自己的精美诗配画作品，不过，长期坚持下去，我相信，孩子们和我将会越来越自信，越来越出色。
每次课程开始前，我和孩子们一起精心布置黑板，想把自己最完美的作品展示给五湖四海的朋友们。
每次课前预习暖场，我们都认真对待，朗读出自己的风采。
已学习过圣野爷爷的诗歌《小鸟和天空》，今天是学习他的第二篇篇幅较长的儿童诗《夏天》。整首诗歌生动形象的为我们展示出，夏天悄悄地，不知不觉中改变了我们的生活环境，他就像一个活泼、可爱的绿孩子，爬到哪，哪儿就绿油油的一大片，使这个夏天不再炎热，不再枯燥无味。
生动形象的诗配画，是孩子们心灵深处对诗歌的诠释，用手中的笔尖绘画出自己心中的夏天。
每次的学习，孩子们都自主的加入了简单的动作表演，想让自己连麦时的表演更加的精彩。
由于天气原因，两位同学没有到校，未参与到今天的学习中，但是他们对彩虹花晨读喜爱始终如一。
互加计划平台真棒！彩虹花晨读真棒！孩子们真棒！为你们点赞！
