一个星期又过去了，又迎来了候爸的正面管教课。第一节课收获了很多经验，第二节课就会有更深的理解和认识。再次还要感谢我总园和候爸给的这次机会。

第二节课上课前我们完了一个抢凳子的游戏。先活跃下气氛。为了让我们这一节课学的更好。首先一起头脑风暴，制作一个日常惯列表。一起实战体验“错误目的表”为我们带来的，感受，想法，和决定。候爸为我们解析“错误目的性表”包含的意义。孩子真正想表达的意思是什么。一句话能救人，也能伤人，让我们再次体验同样的意思，不同的表达方式给我们带来不一样的心灵感受。只有父母不断提升自己才能要求孩子进步。

我们又通过了角色扮演让我们真切感受到了错误的意义和内涵。其实孩子需要的不多，他只是想要一个归属感。想有一个自己存在的价值，做父母的给予的孩子很多，也希望从孩子身上得到很多，我希望朋友们有的时候尽量放下手边的事情。多陪陪孩子，和孩子做做游戏啊，讲讲故事啊。增进一下两人之间的感情，这样孩子就不会觉得孤独，忽视。

只有学习技巧才能让我们少走弯路才能让我们和孩子更幸福！我们要以身作则孩子才能言传身教。只有当我们真正了解了孩子行为背后的目的，才能做出鼓励性的回应。

最后候爸还给我们分享了，“传家宝”期待候爸的下一节课。

图片发自简书App