一、基于课程内容,挖掘德育因素,渗透德育教育
(1)基于课程内容,开展爱国主义教育。
(2)基于课程内容,开展生态文明教育。
(3)基于课程内容,开展生命健康教育。
(4)基于课程内容,开展礼貌文明教育。
二、基于课外活动,拓展课程内容,渗透德育教育
一、基于课程内容,挖掘德育因素,渗透德育教育
(1)基于课程内容,开展爱国主义教育。
(2)基于课程内容,开展生态文明教育。
(3)基于课程内容,开展生命健康教育。
(4)基于课程内容,开展礼貌文明教育。
二、基于课外活动,拓展课程内容,渗透德育教育