我对“师范”的理解

2010年我在济宁学院学习语文教育专业,我们的教室在文科楼A306,在黑板的上方端端正正地排着八个大字“学为人师,行为世范”。当时无意间读了这句话,感觉精神抖擞,顿时对我的专业及将来要从事的职业肃然起敬。后来知道这句话是北京师范大学的校训。原话出自大教育家陶行知先生之口“学高为师,身正为范。”

令我对“师范”两个字心生敬畏的是李青老师的一句话。她说:“当你站在讲台上,台下四五十双孩子的眼睛看着你,这不是一件小事情。”这句话,我印象深刻,于是我每次站在讲台上,都会注意学生们的眼睛,似乎能听到很多来自心灵的声音。所以生活中我并不甚注意自己的仪容,但是每次我要上讲台前,都会好好收拾一番。

后来到华中师大读研究生,文学院的刘云老师给我们上“学术论文写作与实践”这门课程。他不止一次地抱怨说:“现在什么人都能叫老师,演员,主持人都叫老师,搞得我们都想辞职”。刘老师的这番话,我同意一半儿。

“学高为师”,学问搞得好,懂得多,能教别人从事某一领域的工作技能,或者简单的解答疑问。你学问高,我跟着你学习知识,那么我应该叫你老师。从这一点出发我不同意刘老师否定“演员、主持人”等不能称为老师的看法。

但是,有些老师往往只看头半句——“学高为师”。认为自己在某一领域是大咖,那我就可以当起“师范”二字了,我可以当老师了。

别忘了,还有后半句“身正为范”。要做到前半句,对有些人来说并不难,要做到后半句对大多数人来说非常地难。

所以现在就出现了很多各类综艺电视节目中的所谓的“导师”“评委”对一些后生过分贬低批评甚至爆粗口的现象。对于这些娱乐圈的“老师”们,我和刘云老师的看法一致,这些人都应该思考一下什么是“师范”?你能不能当得起别人称你一声“老师”?

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