记忆中的数学老师

                    一一写在儿童节

    记得在我上小学二年级的时候，有一天第二节数学课，上课铃声响过，大队老支书进了教室，大步蹬上了讲台，指着身后跟着他的一位中年男子说：“从今天开始，他就是你们班的数学老师了”，说完就出去了。

    教室里静悄悄的，都在仔细地打量着他：只见他穿一身洗得发白的蓝色中山装，风纪扣严严实实，戴一顶同样泛白而又干净的蓝色帽子，摆得端端正正的帽沿下，一双炯炯有神的大眼睛闪耀着严谨而又温暖的光…

    只见他拿了一根粉笔，转身在黑板上写了“宗老师”三个字，一边写一边说：“以后就叫我宗老师，现在开始上课”。

    记得那节课的内容是认识几何体。只见老师在黑板上画了1条笔直的线，1个4边形，1个正方体，印象最深的是画正方体，只见他画了2个正方形套在一起，连几条线，那立体感就马上显现，当时在那个教育资源严重缺乏的年代，就我自己觉得这种画正方体，很神奇，他一边画一边用他浓重的陕北口音讲解：“长度是个线线儿，面积是个片片儿，体积就是个墩墩儿”，教室里出奇的安静，好似被这生动形象的讲解带入了无限的想象空间，在我稚嫩的脑海里闪现了一下，原来数学也这么有趣！

    很多年过去了，此情此景时刻在我眼前，由此我爱上了数学，更爱学几何，数学成绩在上学期间一直名列前矛。