晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了孩子们。随着管老师的一声“早安，晨光。早安，孩子们。”东风小学二年级二班的孩子迎来了新一天的晨读。屏幕两端，相隔千里的学生和老师的隔空互动，诠释着这场最美的遇见。
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今天,是孩子们和彩虹花晨读的第二次约会，管老师又一次把同学们带入到了如诗如画的情景中。孩子们兴奋的看着，读着，笑着，一切都是那么美好！
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曾感叹过乡村教育资源的欠缺落后，却从未想过，一根网线,一台电脑,竟可以让网络课程离孩子们这么近,老师标准的普通话，亲切的话语，温暖的笑容无一不感染着孩子们，成为了孩子们眼中最亮丽的那道风景。坐在教室里陪着他们的我，很欣慰也很感动。
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“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，待到彩虹晨读时，便是人间好时节！”彩虹花象征着美好，而我觉得，彩虹花晨读的相遇更是一种约定，一份希望，一场诗意的遇见！
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感谢这个时代，让枯燥的乡村教育变得如此灵动。感谢这个时代，让我们对未来有了更多的期待。相信在“互+计划”的助力和老师们的辛勤付出下,乡村的孩子和老师会走得越来越好，加油吧！让我们打破时光和空间的壁垒，一起去遇见更美更远的未来！
