文字排列的逻辑（二十七）
——经典美文的图式是怎么形成的
经典美文之二十七：以《雷雨》为例
《雷雨》这篇课文之所以让我记忆犹新，是因为这个场面写得很逼真。这场雨一定是夏天的雨。
这篇文章的写作顺序非常明晰，就是按照“雨前、雨中、雨后”的顺序来写。
雨前的情景有三个自然段，先来看第一自然段：
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
从“乌云压下来、树叶一动不动、蝉一声不出”，写出了雨前的特点。这说明作者观察非常仔细。而且抓景物的特点也抓得很准。作者抓住了三个景物来写。而且是从上到下，云、树、蝉。两个显得少了，三个就不多不少。接着来看：
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
这里先还是抓自然环境：大风吹得树枝乱摆。第二次写到树，是为了突出这是一场大风。然后，紧接着写了一只蜘蛛。蜘蛛也感受到要下雨了。上文的蝉是一声不吭，而蜘蛛是“逃走了”，进一步说明作者观察仔细。接着来看下文：
闪电越来越亮，雷声越来越响。
云压下来，刮起大风，天空出现闪电，响起雷声。这些是下雨前的前奏了。
前奏酝酿了这么久，终于下雨了：
哗，哗，哗，雨下起来了。
从声音上来写雨，带耳朵听可以感受得到。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
从视觉上来写雨，须要用眼睛来感受这场大雨了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
这里又是从听觉上来写雨——雨开始变小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
这是雨快停的时候的情景。这个情景就要靠全身的感觉来感受了。天放亮了，这得依靠视觉神经来感受，后面则要依靠面部的神经来感受，还要依靠肺腑来感受。打开窗户，呼吸新鲜空气，似乎也打开了心胸，新鲜空气沁人心脾，仿佛整个心胸都变得开阔起来。
再来看看雨后的情景：
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
雨后的情景写得多好啊！也是从上到下的顺序来写的。一句一句都是有紧密的关联。雨停了，才现出太阳，太阳出来了，才会出现彩虹。雨停了，天晴了，蝉也就叫起来了。这与开头的“蝉一声也不出”又是一个照应。“蜘蛛又坐在网上”和开头的“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了”又是一个照应。同时，还写到池塘以及池塘里的青蛙——“池塘里的水满了”“青蛙也叫起来了”。
写得多逼真啊！景物都是平常见到的景物，作者能够把这些元素综合起来写。景物是平常的景物，语言是平实的语言。但是，这个画面却印在了读者的脑海中。
顺序很明晰，条理很清楚，结构很完整。作者观察非常仔细，然后，文章给读者的画面感强。
