周五最后一节课已经在大六班强调,周六周日的作业我要检查,好一个吓唬,好一个诈唬…班主任告诉我这个班的学生胆小,不顶吓唬…我信以为真,以为通过这种手段可以把作业交个七七八八…但事实证明我的想法错了…十四份家庭作业,什么概念?一半的人数都不到,再抛去两个作业有问题的,就剩12个娃娃啦。于是,我决定到班里转一圈…每天都要去转一圈,找找存在感。在这个班少了一节课,明显感觉到了问题的严重性。学生没把我的课当回事…最可恨的事好不容易要来的课硬生生被其他老师的琐事搅乱了…这个班给我的整体感觉,潜在生比例多,佼佼者少,领袖人物不出众…班干部有些软弱,责任感匮乏…怎么才能提升这个班的现状,以解燃眉之急?哎从教的无力感又深深袭来…
14份家庭作业
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