·PPT:1、主题：爱孩子就让他做自己
2、目录：
第一点：4-5岁孩子的身心发展特点：①69部分，bd颠倒（举例：孩子经常左右脚穿反鞋）；②孩子有时候不愿意分享东西（物权意识）③喜欢哭来表达需求（情绪背后的需求）
第二点：如何让父母更懂孩子：每个行为背后都有正面动机（举例子：孩子打碎瓶子，我们看到的是瓶子被她打碎了，可有些家长不分青红皂白就开始责备，有没有什么原因打碎的。还有孩子放学回来不高兴，有些家长看到孩子一幅苦脸又是一番责备，有没有问问孩子为什么不开心，也许孩子在学校里被同学欺负了，本想得到家长的安慰，结果又是雪上加霜）；每件事的解决办法至少有3种以上（外甥女想吃粽子，我就发问你有什么办法能吃到，结果方法有五六种）
第三点：如何让父母成为孩子的朋友：①有条件的允许（先允许再设框）比如孩子睡前要吃糖，已经刷过牙了，作为家长可能就直接否定孩子的需求。还是需求没有得到满足，或是屈于父母的威力，也许是哄骗孩子给买其他想要的东西来代替，可事后又没兑现，这些都会影响父母在孩子的形象定位。换种方式，先允许孩子可以这么表达：娃，糖果是不是甜甜的很好吃，很美味。妈妈小时候没有糖果吃，只有过年才有。你看，糖果很想跟你做朋友，今晚陪你一起讲故事，如果你吃了糖果，糖果就不能跟你做朋友一起玩了，再加上，刚才牙牙就白白洗澡了，牙牙也会抗议的。②高品质的陪伴：放下手机，放下电子产品游戏，全然陪孩子；③创造固定不变的仪式感：睡前讲故事。
3、收尾，谢谢。
来到这个的家长都是智慧父母，我们通过今天的分享，可以很好理解孩子的他们的行为并不等同是问题。我的亲子教育导师说过：我们爱孩子，就让孩子成为他们自己。
