作为一名幼教工作者，我遇到两种类型的家长，有的家长对孩子很民主，给予孩子很多自由选择的机会，孩子自己选择的范围非常广，家长较少给予规则，或者原则不坚定弹性空间大；有的家长则给孩子很多规划和规则，基本要求孩子按自己期待的方式成长。两种养育方式培养的孩子表现出不同的状态，前者孩子偏顽皮、任性，但也总是有自己独特的想法。后者乖顺懂事，容易合作, 一般学业成绩较好，但也少了一些灵巧，容易放弃自己的想法和忽略自己的感受。
“鸡娃”的意思是给孩子买学区房，报各种培训班，一直盯着孩子各方面的行为习惯，希望孩子有各种兴趣爱好，英文语言能力、数学逻辑思维、时间管理能力等等，各个方面都不输在起跑线上。
但也有家长希望孩子保持天性，做自己，觉得应试教育有很多诟病，所以会想办法送到一些有特色的私塾。基本上只希望孩子快乐成长，长大做他喜欢的事情，顺其自然。
前者的家长，通常比较操心，如果孩子哪方面落后，低于平均水平，说不焦虑可能做不到，毕竟花了钱，付出了精力。但是客观来说，孩子有差异，擅长的不擅长的可能有明显差别，在某一方面跟不上不代表其它方面，只是也许和家长期待的，或者和社会主流的不太一样。
但是我们要注意的是，学校教育只是孩子人生的一部分，另一部分来自家庭、社会！家庭这一部分可能是最重要的，因为家庭是孩子的港湾，应该是最舒适和安全的，孩子依赖家庭信任家庭，父母是他的第一学习对象。所以家庭方面，父母应该更重视成年人之间的沟通方式，孩子耳濡目染，自然想学会如何面对人与人之间的差异，用合适的沟通方式表达彼此的尊重。
与社会的接触也是童年期不可缺少的一课，在与他人交往中发展社会情感和社交能力。我发现有一些孩子有某一方面的特长，但是在情感情绪表达和社交方面，显出缺乏经验，这可能的原因是：孩子平时放学即上课后班，跟同学或朋友缺少真正的自由交流，情感互换。过于任性的孩子在社会交往的时候可能会觉得困难重重，有利他意识合作意识的孩子会更容易受欢迎。教育者和父母可以观察孩子和朋友的交往，来看孩子是否需要支持或者引导。
我们不能直接说哪一种养育方式更适合，其实养育孩子就是一个复杂的事情，这种复杂是因为孩子是一个生命体，就像一朵花儿在开花前，如果还是一颗小种子，一颗小绿芽，一个小花苞，你可能不能看清楚开成的花到底是什么样子，世界上没有一模一样的两朵花，也没有一模一样的孩子。有的孩子比较活泼好动，也许给他一些规则和引导，他能早期学会观察细节，养成耐心和专注的习惯；有的孩子比较安静保守，也许给他一些自由，他会更多去尝试和探索新的事物，有更好的耐挫力。这些都是假设，当然不一定活泼好动的孩子专注力就弱，或者保守的孩子就不善于挑战困难，也许他只是在等待时机。
总之，父母“鸡娃”或者反对“鸡娃”，都不能一条路走到黑，保持良好的亲子关系，保持家庭亲密关系是一切的前提，有时候孩子是能告诉你答案的，我们需要用心倾听。
关于“鸡娃”，你有什么想法呢，欢迎留言。
