------谨以纪念逝去的2017上半年

       读《三国演义》，让人激动与感动的地方太多。刘备三顾茅庐的故事，总让天下一代一代的文人或英雄感动。知音难求，知遇也一样，因而自古至今，英雄似乎总是在渴求知音与知遇，所以有“士为知己者死”的豪情壮语。此话很重，怕当下今天已不再有，但至少感恩知遇之恩和知音之情，也是常理常情，在普通人中也并不鲜见，何况还有众多豪杰与男儿。

        自己有才有能力并不稀罕，稀罕的是有人认同和赞赏你的才识与能力。千里马常有而伯乐不常有，埋怨自己不被重用其实应一分为二。伯乐与千里马，本质是人生这枚硬币的二面，缺乏任何一面均不成立，成立的是无非水平与质量不同而已。刘备与诸葛亮是一种层次，伯乐与千里马是一种境界，二者总是对等和相辅想成，恰如好的婚姻和坏的婚姻。

       有一则流行很广的微信，其实是抽了许多无知者的耳光。这则微信说的大意是如果你自己没有实力，认识多少人也成不了人脉，恰如你不读书而行万里路，也不过是个邮差的结果，这大概能更好的阐释伯乐与千里马的又一种理解。事实上，每一个人在不同的环境中，都有伯乐与千里马的关系，只不过不知不觉，而只在过高估计自己时，才慨叹自己没有伯乐相遇。自己不是千里马，永远不会有伯乐出现在你面前；自己是匹千里马，一生也未必能碰上伯乐，但至少一定有可能会遇上伯乐。

      《三国演义》还有一个故事就是桃园结义。这个故事其实从来没有让我激动过，虽然在中学读书时，二位好同学曾经与我模仿过三兄弟结义。那一场“兄弟结义”，不过是男孩的武侠情结和人类原始的遗传基因发现，如今也只是成了过去的故事和今天相见的谈资。

        人到中年再品味《三国演义》，真正能进入情怀的不是“三顾茅庐”，也不是“桃园结义”。而是对“天时、地利、人和”的审时度势之智慧和做事的条件分析与创造。

         近日获得一个项目，让我感动万分，不得不记载以激励自己。

         一个人总觉得自己有优势和才华，可能是客观的也可能是主观的。无论是客观的有才还是主观的有才，有一个问题却是铁板钉钉的，就是你的优势与才华，在体制与体制外是不一样的，原因是二种环境对同一问题的认知是有差异的，而如果说认知或许并不重要，那么有一个重要的东西，是你不得不面对和需要跨越的，那就是你的才能与学识发挥的平台完全是颠覆性的。

        遇到一个领导，他谦虚和好学，有不耻下问的雅量和让专业的人支持的胸怀；遇到一个校长，他有激情和富有情怀，能放下名校长的身份，聆听一个装备的故事，并能听懂教育装备如何促进课程创新和学校发展等问题，不自以为是他的理念与思想；遇到一个行政长官，他一心谋划教育创新发展，认同一个离开体制后的曾经的体制内的专业人员的优势与才能，支持和激励换一种思维做事业和依据国家政策创新。此三人与我，目标一致，理念相近，能侧耳聆听，能相互激励，又碰上一个新建的学校需要规划设计和创新、专业的做事。我忽然明白，此乃上天的恩赐，构成了“天时、地利、人和”三合一的局面与环境，难道不是另外一种的“桃园结义””和“三顾茅庐”故事的演绎吗！

       尤其是那位行政长官的一句话：“后主任，你要把它作为你的第一个作品来做”。我真的发自内心的感恩，难道他不是我的又一个伯乐吗！

                                                                  2017年6月30日子夜