我是一个一年级学生的家长，也是一名人民教师。
世界上没有两片完全相同的树叶，人亦如此。
是我们这个小地方教育出现了问题，还是其他地方也这样，我不不太清楚。
一个小学生，每天的上学时间可谓是踏晨露去，伴星光回。都这样了，回来还有家庭作业，不但有家庭作业，有好些还需要家长配合完成。一旦家长没帮助孩子，孩子作业完成质量达不到老师的要求，立马在群里艾特家长。
一次小小的测验，孩子没能得满分，家长又要被艾特，被老师提醒该多帮助孩子学习，这样大家才能都考满分。
我女儿一个十以内的加法减法表背了无数次，抄写了好多次，我是一个体育老师，我不会教数学，但我不觉得他们数学老师这样的方式有多可取。
数学不应该是用来培养孩子逻辑思维能力的课程吗？死记硬背对孩子的长远发展能起到什么作用？想起来我都心累。
我觉得，一个老师，尤其是低年级段的老师，应该引导孩子们用更科学有效的方法去学习，培养孩子们的学习能力，而不是一味地压榨孩子们，最后把他们的潜能都埋没了。
现在提倡家校共育，这个我觉得非常好，但是我觉得家校共育的应该是帮孩子们形成正确的人生观、价值观、世界观，而不是将提升孩子学习成绩的压力也加到家长身上。
