一 生活教育 自理 自立 意志力
1. 孩子首先服务好自己.准备餐具，洗碗，清理撒的饭粒，午睡前将脱下的衣服叠整齐放好，等等。
2. 服务他人.每周由一个孩子帮大家准备上午加点和下午加点要喝的粥，下周这个孩子熟悉后换另一个孩子。孩子是主体，老师是助手。小孩子老师带着做。
3. 服务自己和服务他人贯穿每日生活的点滴。
二 运动 好身体 灵活性 协调性 不怕困难
1. 每日上午1.5小时户外运动，带孩子们去板栗林。包括爬树，徒步穿越石头河，攀爬，韵律跑跳，团队游戏，等等。
2. 每日下午40分钟室内垫上运动，根据孩子们的身体情况，循序渐进。以趣味运动为主，比如，婴儿爬，毛毛虫爬，大象走，蜘蛛爬，等等。
3. 自由舞动，每周一次。让孩子在音乐中自由舞动表达自己。
三 其他活动基本不变，如每日主题，手指谣，故事，古诗，歌曲，24节气，绘本小戏剧表演，节日庆典等都会持续。
四 根据上学期期末与家长面谈时提到的孩子状态，对孩子进行个性化的帮助。在每日生活中关注每个孩子的身心成长。
感谢家长们的支持，对以上内容有疑虑的部分可以直接私信我，我们一起探讨。
