《有了一个伴奏》学到的

时间过得真快,今天打卡的时间有点晚了,此刻还没有完成。

下午听了群里小伙伴分享的应童老师的《有了一个伴奏》这篇文章,大家读的声音都很动听,我这个人普通话不太好的人格外羡慕,尤其是那个老师的声音让人太享受了,犹如最近综艺节目《声临其境》里面的演员一样,让耳朵有怀孕的感觉。

应童老师真是一个智慧的女人。当小麦说爸爸不给他的作业签字,她的做法呢?

先是伸出手,温柔的抓住小男孩的脚,面目含笑的问,这一系列的动作说明她深深理解那个大眼睛湿漉漉的儿子心里受的那份委屈。尔后是继续保持高调,说"他才拖拉呢",取得孩子的共情,一番对老公拖拉情况诉说之后,小麦的"目光炯炯,充满了力量",孩子受到委屈的那种情绪已经被带出来了。看到他情绪释放的时候,这时又说"其实爸这么拖,我也是有责任的,因为我出现的太晚了。所以你看每一个拖拉的背后都有一个正面动机啊。",给孩子一个漂亮的正反馈。老师这里面教给我们一当孩子遇到委屈遭遇情绪低谷,怎么能把孩子带出来的方法。反观自己,每每孩子受到委屈时总是不能深入到孩子内心,还算劝他爸爸不容易要听爸爸的话,很浮面,孩子听了以后肯定是认为我给他爸爸是一伙的,不愿意听。也许这种长久不能理解孩子内心的行为造就了孩子有什么都不愿意给我们说的结果吧?最近学到最有体会的一个词就是觉察,觉察到自己的匮乏,面对孩子的问题不能应对自如。智慧的妈妈成就了有灵性的孩子,口吐莲花,把放屁说成我有了伴奏。唉,实在是让人羡慕啊。

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