家长的坚持太重要了。
翻开还是8月帮儿准备的日记本，期盼他能记下精彩瞬间，发现除了当时抵达泰国时，那可怜的心血来潮2篇日记，再无其他任何了。寒假计划抓儿写几篇也一直未落实到位。
今徐老师提醒寒假作业里有3.4篇日记，唯有临时磨枪赶了。下笔前帮儿口头理了一遍，之后信心满满地把我赶走。
检查，哎呀不错，写了满满一页。一读，发现他自己最想说的“好吃”只用一个“津津有味”四字无言收笔。已经口述一遍，满满期待儿能给我惊喜，顿时那个火一下提高许多。但有前车骂儿惨痛教训，只能按耐住失望，憋着火气要儿擦掉“津津有味”，来补“好吃”在哪。刚擦，儿发现后页没划线，草草胡乱随笔划那么层次不齐的几行，很不耐烦。我只有憋着火，讨好的接过“妈妈帮你画线。”儿那小嘴巴是越翘越高，两眼红红泪打转，迫于我的威陪，草草在后加了一句“又甜又香”，接着又是“津津有味地吃了起来”，“甜”字的“甘”里还给我写了两横，我那好不容易憋住的那火，提升到了嘴边“好吃呢?补”。儿的眼泪刷地滴了下来，狠狠在本子重重擦了起来，发现线被擦没了，又很不服气地用力甩一线，歪得我是再也憋不住那心中大火，“刚说的做事要认真，你哭什么哭?我是打你了还是骂你了?…………”发现儿的眼泪掉得越来越猛，火“嗖”的没了，“你愿不愿写随你，要写好，妈妈陪你，不愿写我们的日记就这样写完，自己决定。”儿子边哭边看着日子，想收又不收，我知道他在与“惰性”挣扎，“儿子你说的怎样好吃好极了，来，我们来把‘好吃’写完。”儿子的眼泪收了点，又开始慢慢写。
说实话，儿子犹豫的时候，我真怕自己鼓动不了他，因为我遇到过没鼓动他的时候，也为他的惰性我十恶不赦过，恶过影响儿深，不敢再造次，耐心慢慢陪才见好转，只能耐心陪，忌火忌怒。
见儿慢慢补，在旁耐心提点，儿的眼泪也慢慢止住，不足时，问他“少了这个‘实在’行吗?”，儿子想了下，慢慢地自己边补上又接着写，结尾时还问我“太大了之后我是不是应该用感叹号?”“对，儿子太棒了，发自内心的感叹用感叹号棒极了！”
写完，要求儿子读一读，“这篇日记你最喜欢哪部分?”儿子指着他开始擦的那一大块笑了。
今若不坚持要儿擦，绝写不出“好吃”；今若不坚持按住怒火，儿绝对又逆我万分；今若不坚持让儿写完后读一读，儿也不明哭后的笑更甜，为人父母“坚持”，娃学路更易。
