金城关分舵-红彤彤
谁：学习者。
环境：完成某行为所需情境、条件。
行为：需要学习者做什么，动词。
标准（SMART升级版）：可操作、可测量、有效果、有时限、有边界、通俗易懂。
栗子：自己运用大咖分享的一项技能，一个月内打造出一节有85%学习者好评的拆书课。
学习目标设计法
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