高质量发展视域下的浔阳行动
相比人工智能
我们的特点，人类丰富的情感，创造力
做回归教育本能放教育，回归人的教育。
洵美且异《诗经》
二，建构与生长
浔阳梦工厂……
W空间
I空间
D空间
E空间
三、
更多人的被看见
坚守不变的梦想
坚守教育的本源
教育创新不是一时的心情，长期基于
无论外界纷纷扰扰，一定要坚守自己的心态和执着
需要我们深耕，需要我们心无旁骛
教育人的哲学思考，
通过空间重构，发挥它育人的价值。
自由感，都是基于对教育的理解，学校要成为孩子们安顿生命的地方，学校要让学习真实的发生。
不要试着去改变整个世界，而是要去欣赏。因为她本身就很美。
从中发现教育的真谛。
