48007 闫茜茜
记得参加绘本讲师训练营前，有人问我，绘本算是早教吗？我说算…是…吧。看来那时的我还真是十足的绘本“小白”。在《绘本之力》这本书一开始就清楚的阐述了这一概念。绘本实在是神奇的东西。从零岁到一百岁的人都能从中获得乐趣。即使是小小的，或薄薄一本书，里面所包含的内容都极为深广。
在《与生命共同的绘本》这一章节里，有句话非常触动我：人到了后半生，更应该总是把绘本放在身边，慢慢地、用心的阅读。在只顾工作的奔忙中遗忘了那些珍贵的东西—幽默、悲伤、孤独、相互扶助、别离、死亡、生命，会想考画一样浮现出来。如果大人不总是把绘本置于身边，不经常亲近阅读，怎么有资格劝说孩子来阅读呢？从今天起，我要陪伴孩子一起阅读一起慢慢成长。
作者用很大篇幅叙述了《绘本里的声音和歌声》主要从五大方面着手去写：1绘本里有声音也有歌声。2关于绘本语言的思考。3倾听绘本的声音。4从声音到音乐。5留下灵魂里的东西。我想这也正是绘本之力最有力的部分。
而林静老师的讲解和阅读绘本的示范，让我深刻的体会到了绘本里有声音，绘本有魔力也有力量 。
