家里有两个孩子，一个13岁刚好处于青春期，一个一岁半，刚好处于自我形成的初期。听了今天的课程就特别有感悟。
首先说说大娃，大娃基本是跟爷爷奶奶长大的，这段时间一直想着到了青春期了，会叛逆，爷爷奶奶教育不了，要将他接回自己身边。听完今天的课程才知道自己的目光短浅，将孩子的机遇期视为叛逆期，想接会自己身边，无非就是想用父母的权威压制他，用我固有的思维对待他。今天认识到这正是孩子的机遇期，孩子可以好好发挥自己的想法，成为一个有自己独特性格的人，为什么要想着压制呢？只要他的想法是对的，有益的，就应该全力支持他。他有自己的想法，做自己是值得高兴的一件事情。
再来说说小娃，虽然只有一岁半，说话也还不成句，但是她有了自我。很多事情都说“我，我”或者说“贝贝来，贝贝行”。原来她处于自我形成的初期，从无我到有我，已经知道自己是客观存在的。知道我和别人的不同。就日常来看，她目前有点以自我为中心，还不懂要如何对待他人，或者和他人如何相处才是正确的。比如去坐摇摇车，她就觉得摇摇车是她的，别人不能碰。然后别人在玩弹珠机，她没有意识到那时别人先玩的，自己也要动手，去干扰别人。
父母总在不经意的时候，把孩子当初理想自我，想让他按自己的想法，方式方法再来一次。要时刻谨记：孩子的成长是孩子自我形成，自我塑造，自我完善的 过程。
