如何读一本故事书？
今天在绘本后花园社群跟大家共读了《如何读一本故事书》，虽然读龄已有近四年，但还是有很多细节没有注意到。那么，我就来梳理一下如何读一本故事书吧！
第一步，选书。找一本好看的书。
我把家中一个房间空出来作为孩子的活动室，并进行了分区：读书角、涂鸦墙、运动区、积木区。有一整面墙被书柜占据，还在侧墙订了一排展示书架，这样孩子可以看到书的封面，我不定期的会更换一些书上去。孩子有时会指着展示书架点名选书，有时会把大书柜中的书抽出一些摊在地上选择。在选书的时候我会给她参考建议，但大多是她自主选择的。
第二步，找一个读书伙伴。并且确保这个伙伴又好又贴心。
在我们家，我和孩子是最忠实的读书伙伴，每天依偎在一起读书是雷打不动的事儿。选一本我俩都喜欢的书的确很重要，我全情投入的朗读，她也听的很尽兴。读完后意犹未尽，听到她坚定的说：“再讲一遍，妈妈！”我还是心有余悸的，哈哈。但我还是会忘情投入的再来一遍，不能辜负她的热爱。如何读一本故事书？
第三步，找个舒服的地方。
我们家读书的地方比较固定，活动室的读书角、床上、沙发上，每个地方都有一个舒服的靠垫。布置的时候想法很简单，就是为了靠着舒适。没想到后面还有深层的意义：找个舒服的地方，其实就是把阅读的频率调整到舒服的频道的过程。如果再遇到孩子选址时挑剔，一定不要调侃，因为这种挑，既是仪式感，也是孩子懂得—-好的东西要好好享受。这点我们要像孩子学习哦！
第四步，看书的封面。先来读读书名。猜一猜，将要发生什么故事。
先不要着急打开书，看到封面的图和文，是不是已经自己想象出好几个故事了？先打开脑洞想象，然后再慢慢验证，这个过程是不是也会很享受呢？接下来，我们玩个游戏。用一句话，描述封面上这几个角色发生了什么故事。我猜是：公主打败要毁灭机器人家园的喷火龙，送机器人带到安全地带。你怎么想？我决定下一次跟孩子读绘本，一定要是不是玩一玩根据封面猜故事的游戏。
第五步，打开书。
总算可以开始读故事了。回想一下，你们是不是都是直接到第五步啊？少了第四步，是不是错过许多乐趣呢？看到括号里这句话：这是最让人激动的时刻！我在想，在翻到正文的时候，有没有制造过这种仪式感呢？如果加上一句：当，当，当，故事就要开始了！会不会更有趣呢？在这一页中，简单的几句话却列出了阅读故事书的方法：大声的朗读；把握语速；根据喜好指读；增加仪式感；带入角色；声情并茂。
如果想要代入角色，就要学会体会角色的情绪。怎样体会呢？可以通过看文字的描述，发现角色本身的性格，确定你跟谁一伙。接下来要做的就是把你当成角色，尽情演绎吧！
那么，当孩子遇到不会的字的时候，你会怎么办呢？你看，作者给了我们两个建议：试试拼读（秀才念字念半边，如愉 瑜 喻逾 都念yu）或者结合图画猜一下。是不是又get到新技能了呢？
第九步，当你读到故事中令人兴奋的部分，也要让你的声音听起来很兴奋。
来，你试着读一读，读出气势读出战斗力来！其实这样放肆读，也是一种玩法哦！因为，无论是亲子共读还是故事会，重要的不是技巧，是孩子喜欢啊！只要孩子喜欢就好。
平时，当你们看到迫不及待时——将要翻开下一页，翻页的时候有没有制造悬念呢？其实，孩子是喜欢这种介于掌控与未掌控之间的奇妙感觉的，既感到“害怕”，但还想体验。当然但也不必过多，一般一本书有两三个翻页的悬念就可以了，太多了会显得拖沓哦。
第十步，看完啦！为什么要说“看完啦”呢？
这样有始有终，会让孩子有愉悦感和成就感，我们也没有机会说出多余的人生道理了。看来，管住嘴，迈开腿，同样适用于亲子阅读啊！
我觉得，此处还可以有个第11步，读读封底说不定还有意外惊喜。虽然不一定每一本书都要读封底，重要的是我们要有这个意识。
今天最有启发的一个方法是什么?为什么呢？
今天对我最有启发的一点是阅读的仪式感，平时跟孩子共读的时候没有注意到这个细节。但是这是很重要的一点，用一句简单的开始：当，当，当，故事开始啦！再用一句结尾：讲完啦！故事结束。就像是看一幕大戏，引孩子走进剧情，最后又带他抽离出来，回到现实。这种仪式感带来的体验，我想能深深埋藏在她的心底。
