过年的时候回老家，看到亲戚家多了一个3岁的男孩，那个孩子一见到我们就赶紧躲起来。
你叫他过来吃东西，他就在那扶着门看着你，怎么叫都不敢过来，我拿了一点糖果给他，没想到他赶紧跑了。
亲戚说这个是一个表侄女的儿子，因为孩子的父母在外边生了第三胎，所以只能把这个孩子寄养在这边，过年的时候也没有回来。
吃饭的时候，那个孩子就乖乖地端着碗在旁边的小桌子上吃，不吵不闹，看到其他的孩子玩，就一个人站在边上看着。
饭后，大人们逗小孩，有人就问他3加3等于几，他把手指放在身后掰了老半天才怯怯地说等于7。大人哈哈大笑，边上的孩子说错了错了。
“他脑子笨啊！不要逗他。”亲戚轻描淡写地跟客人说。
只见孩子低着头，脸胀得红红的，没有哭也没有闹。
这时你会惊奇地发现，小小的他竟然出乎寻常的懂事。因为亲戚家本来就有两个孩子，那两个孩子常常在爷爷怀里蹦来蹦去，这个“外来”的他只能小心翼翼。
他就这样被贴着标签、有着跟自己年龄毫不相符的懂事，在这样的原生环境中成长，今后心理肯定会出问题。
温尼科特同时指出“未成熟即离家的儿童所所遭受的远不至于亲身体验的忧伤，事实上达到了熄灭情感的地步。”他在实际调研中发现，那些心理定位上被摧毁的儿童，一般是那些原来在家就缺乏好的照料的孩子，而早期照料良好的儿童更能够很好地驾驭环境。
很多案例指出：很多问题孩子，小时候都常常表现出压抑性地乖巧。而到了青春期，他们的问题就报复性的出现，容易发展出反社会人格，叛逆，形成坏的癖好等。
所以，当父母将来有一天捶胸顿足地教训孩子时，内心最后悔的应该是当年没有好好养大孩子，想要重来一次就好，感慨自己的亲生孩子，竟然形同陌路。
我想对一个孩子最大的伤害，往往是在孩子最需要你的时候，你却看不见，而在孩子长大后不需要你的时候，你却紧紧跟着，步步相逼。
图片发自简书App
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