最近认识一个牛娃妈妈，她女儿5岁学舞蹈，6岁学绘画，8岁学的围棋，今年10岁，每一样兴趣都坚持至今。
这位牛娃妈妈说，她也就给女儿报过这3个兴趣班，很欣慰的是，每个兴趣班孩子都坚持来了。
当时，这位牛娃妈妈对女儿的骄傲溢于言表，难道人家就是天生的学霸？不死心的我一再追问，这位牛娃妈妈终于说出了她的诀窍:
一，不要轻易开始
这位牛娃妈妈说，她给孩子报兴趣班之前，也会领着孩子去免费试学，试学以后不着急报班，而是过一个月左右，看看孩子是否会主动提起兴趣班的事。
这个阶段被她称为冷却期，在这个期间内，她会给孩子讲这个兴趣班的好处，也会讲一些实际会遇到的困难。
如果孩子还是坚持要求报班学习，她才会给孩子报。
国际行动力大师古川武士曾说过:没有人随随便便开始，就能一直坚持下去。
艰难的开始，才能让人更懂得珍惜。
二，外在动力
她说:孩子的独立思考能力差，很多时候不能做出理性的判断，这时候就需要父母的介入。
尤其是“热恋期”过了以后，孩子很快就会陷入“倦怠期”，每天重复而枯燥的练习让孩子感觉无趣，随着学习的深入，孩子也会感到吃力。
这时候，很多孩子就会打退堂鼓，此刻，父母的助力尤为重要。
父母一定注意的是，要讲方法，讲策略，不要蛮横的威胁和命令，不然会适得其反。
这个让我想起《家有儿女》中刘星责问妈妈:我不愿意学，你就不让我学了呀！那时候我还小，还不懂事。难道你也不懂事吗？你就应该培养我，教育我。
我们不仅要做孩子的衣食父母，更要做好孩子人生的引路人。
三，内在驱动力
这位牛娃妈妈最后强调:所有的外在条件都是辅助，最主要的还是帮孩子建立强大的内在驱动力，这个才是孩子长久坚持的源动力。
关注孩子每一个小进步，及时夸奖她；和孩子制定小目标，每完成一次小目标都庆祝一下；鼓励孩子解决困难；当孩子情绪崩溃时，及时暂停，帮孩子梳理情绪；不要把兴趣班看的太重，以免造成心理压力……
总而言之，在学习过程中，有苦也有乐，苦的时候多安慰鼓励，乐的时候为孩子感到骄傲。
父母的情绪直接影响孩子的情绪，想要帮孩子建立内驱力，就尽量用正面情绪对待兴趣班的各种问题。
每个孩子都可以成为牛娃，我们缺的只不过是一份耐心和细心。
