中午，李越一进门就摆一副臭脸，我问他是因为发成绩了？”他说不是，“是挨老师批了”他硕不是，完了就进屋了，真是把我闪的慌，我也觉得郁闷，转念一想：不高兴是他的事，我干嘛跟着不高兴。我就哼着歌浇花去了，李越从屋里出来问：妈，你不高兴了？我说：有点。刚才看你达拉着脸。我问你啥也不说。有点不高兴。但觉得你不高兴是你的事，我可以高兴。所以，我就心情好啦。
吃饭的时候，他憋着肚子里的事，我也憋着，我心想不告诉我也不稀问了，我打开群里发的曾老师的视频看，他把头靠在我身上，我摸着他的脑袋，转念一想，在这个家里，我的身份是他妈妈，不能不管啊。于是，冒着再次被他拒绝的那种尴尬和没面子问：你刚才不高兴是因为啥？他说：孤独！我说：孤独好啊！伟大的人都有孤独的时候，因为有高于同龄人的智商，在同龄人中找不到懂他的人....，他撇了我一眼说：你说对了一半，放学路上一个人也没有，孤独。我说：智慧的人会找到办法跟孤独相处，你打算怎么办？他根本没理我这茬，说：你再把那个视频放一遍，这个人说的真有意思……事算是就这么过去了……
下午英语老师发来一张照片：李越爬桌子上睡觉，老师打来电话说：李越礼拜五礼拜六的单词作业怎么没写，我让他在这里补，他还发脾气……直到我说叫妈妈来才开始补.....
李越英语还不错，英语老师也很器重他，对他平时很鼓励也很用心，因为老师对他这么好，我看他还耍性子，我就很容易炸毛，再一看英语打卡作业，上周六调课，我忘了提醒他写这个打卡作业了……
在这个系统中，我是他妈，我没告诉他有作业也是有责任的，以往这样的事情可以抓住他不尊敬老师训他一顿，谁想他中午看了曾老师的视频，按照视频里讲的把我给说了一顿，心想他要是抓住我的小辫子，回来埋怨我可咋办啊？心里这个慌乱啊，趁着他还没放学，我先捋捋这六步
1我在什么系统里？
我在这个系统里是什么身份？
我想要的是什么？我想要的是母子关系，孩子对作业负责任，对老师有尊敬之心。
我应该怎么做？才能得到我想要的
我习惯性做法会不会偏离我想要的？
到时候我该怎么及时调整自己去得到我想要的？
