对于即将入读一年级的孩子而言，家长在暑假期间最焦虑的事莫过于如何做好孩子的幼小衔接？是报班还是自己教？教什么？怎么教？家长们也会通过各种渠道搜集一些资料。网上也有各种琳琅满目的幼小衔接教材，家长们都挑花了眼。
由于长期执教低年级，再加上我家小子也是准一年级新生，也算有点小经验。
问题1：要不要幼小衔接！
要！幼小衔接不止是学习能力需要做准备，心理上、社交能力、自理能力、表达能力上都需要做好准备！
问题2：怎么做幼小衔接？
说起来，这可以是很短的两个月，也可以是漫长的几年。从孩子出生几个月后，家长们就可以给孩子读绘本，尤其是上幼儿园后每天要有固定的亲子阅读时间。
知识储备：大班后，家长们就要有意识地引导孩子认字、计算、拼音，将这些知识渗透在生活点滴中。说实话，孩子如果没有一定基础，是很难跟上老师的节奏。长期跟不上，容易打击他们的学习积极性，尤其是对于刚入学孩子。
表达能力：家长们可以通过做游戏的方式提升孩子的表达能力，锻炼孩子大胆说话的勇气。
自理能力：有意识地培养孩子的自理能力，多留给孩子自己处理事情的机会。
社交能力：教会孩子如何与他人相处，比如不打人、不骂人，不随意拿他人物品，有事跟老师说……
几个注意点：
1.不要提前用课本进行学习！鉴于孩子的年龄特点，学习也要适当保持新鲜感。
2.会写自己的名字（最好提前练练字），注意执笔姿势。
3.识字量很关键。很多一年级孩子题目都看不懂，可是却做对了，原因是一年级的题目都很简单，题型也比较单调，有时候看不懂题目也能猜出它要干什么。久而久之，孩子就会养成不看题目就做题的坏习惯。
4.保持阅读习惯。
5.会算10以内的加减法。
6.倾听能力的培养至关重要，生活中的小细节也要注意。
