泥学园带给孩子无限多的欢乐，沙池、鲸鱼坡、水渠、小菜园，每一天孩子们最期待的就是来到这里。
近期的水渠活动深受孩子们的喜爱，走进他们的世界看一看吧。
“开水，开大一点。”
“快关水快关水，管道泄漏，需要修补。”
听起来十分专业。
刚进沙池的时候还是平平的，很快就看到孩子们挖出了一个大坑，并且安装上的管道。果然人多力量大，管道挖通，吸引来了很多新的朋友加入水渠工程队。
邵：“我负责管水龙头，给你们放水。如果你们需要关水或者开水就赶紧告诉我。”
“我负责修第一段管道，这边交给我，你们放心吧。”
“那好我来负责修最后这段管道。”
“我们负责挖水池。”
开始吧～
孩子们的自主性真强，自己选择区域自己进行分工，明确的分工让水渠工程速度加快了很多，并且少了很多争吵，都各自忙碌着自己的工作。
“管道泄漏管道泄漏，关闭水阀。”
发现又漏水的地方及时通知小伙伴关水进行整修，很有很多建筑师一起涌上来修，有运沙的，有拿管道的。
“现在可以放水了。”
“修理成功，管道不漏了。”
真的是呢，一点谁都不漏了，孩子们一次次修改自己的方案，一开始发现两个管道连接处没有连接上，试了两次发现根本无法连接，黑衣服男孩猛然发现下面的砖头是可以拖动的，他轻轻移动了一下，管道就有了坡度，很轻松的就连接上，由此孩子们知道，移动一下支点，使两条管道有一定坡度，中间的部分自然会连接起来。
看似一个非常简单的户外活动，但在这次活动中能够感受到孩子们合作的力量以及他们的独立自主能力，当孩子们真正投入到一个活动中的时候，他们有强大的专注力支撑，每一个人都在为自己的工作奋斗，生怕自己的环节出现问题影响到水渠工程的进展，当水渠完成后孩子们能够感受到合作带来的力量，少了争吵多了欢声笑语。
孩子们还锻炼了自己发现问题、解决问题的能力，他们能够动脑思考怎么样做才能让水流更快，得出了管道逐渐变低的结论；他们会思考如何在不关水的情况下让水流暂时减缓，知道了往中间放沙子阻止水流前进的经验，虽然效果不是很明显，但看出了他们的努力。
