以前，如果女儿说的话产前后矛盾，妈妈都会睁一只眼闭一只眼，不会当面戳穿她，会耐心地教育她，做人要诚实，说话之前要过脑子，不要口不择言，做不到的事不要乱承诺，已经发生的事要如实说，不要捏造、睁眼说瞎话，撒一个谎要用无数个谎来圆，女儿也承认过她经常爱撒谎。
她也不知道是什么原因，反正张口就是想撒谎，当前后对不上的时候，她就绞尽脑汁来圆谎，妈妈问她每天都把心思用在撒谎、圆谎上累不累，女儿表示很累，妈妈叫女儿做一个诚实的人，把心思用在学习上，女儿也答应了，但却做不到，妈妈不想继续隐忍了，选择直接当面戳穿，看她怎么圆谎，没想到在事实面前，女儿依然脸不红心不跳的极力和辩解……
昨天晚上妈妈接女儿放学的时候，女儿说她想每个星期固定两天中午留校，妈妈表示不同意，女儿不高兴，找各种理由，各种借口，前后脚的功夫说法截然相反，一会说老师说她成绩好要成绩好的学生全部留校，老师要讲课，一会说老师不讲课，她这成绩不好，可以问题目，一会说她们班只有几个人长期午托，将近一半的人都是临时午托（妈妈看过老师发的午托名单，大概一半的学生是长期午托）；
一会说她们班的同学大部分都是长期午托，只有她们几个人是中午回家吃饭的；一会说她如果不临时午托，老师要家长给她买资料，妈妈表示不买，一个连书都不爱翻看的人买资料纯属浪费钱，并跟女儿说，真的想学习，就把课堂上的那四十分钟抓紧认真一点就行，实在不行，下课十分钟也可以看书，搞什么临时午托，有什么意义？
而且一个朋友的女儿跟也同一个班，之前参加长期午托，成绩一塌糊涂，名字经常出现在家长群未完成作业的名单里。今年朋友不让她女儿参加午托了，每天中午坐公交回家吃饭，今年朋友的女儿一次名字都没登记上，上次开家长会成绩还进步了不少呢，朋友特别开心，说她女儿现在终于长大了，读书的事情不要她操一点心。
虽然跟成绩名列前茅的同学不能相比，但只要每次进步一点点，学习上的事情不要她操心她就很有满足了，可见成绩的好坏跟午不午托没有什么直接的联系，你要是真心想学习，上课好好听课，下课问一下同学不会的题目，中午或晚上睡觉时看一下书就行了，没有必要非得中午留校。
女儿表示下课的时间，同学们都出去玩了，她想问也没有人问，妈妈说：“那你就多看书啊，你课本的内容你根本不知道，有多少次我说你课本上有，你的课本就在桌面上放着，你翻都不翻开，就一口咬定说没有，我叫把你课本拿来我来翻看一下，不一会就找到了原题，证明你从来就没有认认真真看过你的课本，你把课本内容看懂了，课本习题会做了，成绩也差不了，至少不会不及格。”
女儿说：“你不让我临时午托，今天一大半的同学都在教室，只有几个同学回家吃饭的，老师还让他们考试了，给他们讲题目了我本来成绩就不太好，又少了个考试，成绩不是更差吗？”妈妈对女儿的话表示质疑，哪个老师给学生考试是趁着中午的时间考的，还是趁同学没到齐的情况下考的？而且女儿之前无数次说过中午留校，老师不能讲课，不能考试，她们学生自己趴在桌子休息，不午休的人可以自行写作业，但不能说话和吵闹影响其他同学，怎么现在又换了一种说法呢？
晚上吃饭的时候，妈妈问女儿下午去学校有没有迟到，因为要比平时送得晚一点，怕女儿走路太慢迟到了，女儿开始说：“迟没迟到我不知道，反正我去的时候教室已经快坐满了，我刚进去坐下，又有两三个同学进来，再过几分钟，老师就进教室了。”妈妈没有接话，过了两分钟，女儿不知道想起了什么，突然说：“我们今天下午有一大批同学是踩点进来的，差点迟到了，他们刚进来坐下，老师就进教室来了。”
妈妈觉得女儿的话很奇怪，怎么又对不上，直接戳穿她：“你刚刚才说，你去教室之后，差不多坐满了，在你后面又进来两三个同学，老师就教室了，怎么现在又说有一大批同学是踩点进来的，放学时，你不是还说今天中午只有几个人回家吃饭，大部分人在教室还考试了吗？现在怎么又说一大批的人踩到到学校，怎么一会的功夫又有几套说辞了呢？”
女儿明显愣了一下，随即又大声地说：“妈妈，可能你的一大批和我理解的一大批是不一样的，你的一大批是多少人？”妈妈表示，一大批，至少也要七八人吧，女儿说：“那是你理解的，我的一大批是四五个人，前面进三个，后面至少进了四五个，我以后就不说一大批这个词了。”妈妈说：“你自己不是说你去的时候教室已经快坐满了，只有两三个同学没到，他们到了之后老师就到了吗？你所说的一大批，四五个同学又是从哪来的？”
女儿说：“我是从前门进的，教室坐没坐满我也不知道，只知道从前门进了两三个，后面又走进来好几个，我瞟了一眼，大概是四五个。”妈妈已无力和女儿争辩，从接到她到吃晚饭，前后最多半个小时的时间，说的话已经有几个版本了，本以为戳穿她会让她收敛一点，没想到女儿根本没有意识到她的错误，还在极力为她自己辩解，妈妈已不知道女儿到底哪句话是真话？从她口中说出一句真话就这么难吗？撒谎的坏毛病就这么难改吗？她每天这样谎话连篇不累得慌吗？
