“放任”不等于“放纵”。放任是有大前提的，远远地看着孩子，尽量少说多做。如有偏差，要帮助孩子，进行有效沟通。其目的是让亲子关系更和谐。
放纵是撒手不管，任其自由发展，有纵容之义。说大点，有不负责任之嫌。
“无条件的爱”PK“无原则的爱”。无条件的爱，是没有任何功利性，不给孩子压力，真正让孩子能感受到父母的爱。对于孩子做的不对的地方，要温柔而坚定地执行！
无原则的爱则不同，没有原则，没有底线，家长迷茫。
“制订规则”与“规则意识”这两个概念是我下午学习的，很受用，结合我家情况，多次制订规则，但执行的不尽如人意。常常想，问题到底错在哪儿?
我家的规则，看似是和孩子一起制订，孩子也满口答应，以后就这样做，谁曾想，好景不长。有一点，可以肯定，孩子能有规则意识。
我们的规则是按成人的标准去要求孩子，没有实际结合孩子自身的特点，执行起来与孩子平时习惯有很大距离。所以，做起来，往往令人失望。
如果我们的规则，能让孩子感受到快乐，觉得有了权利，我的地盘我做主，孩子是快乐的，也乐意做。即使有做得不好的地方，要理解宽容孩子。重点是孩子有了规则意识，这将是他一辈子的财富。
今天，老公去参加家长会，回来情绪有些激动，说话很冲，意料之中，理解他。
可喜的是孩子有了想改的愿望，根据教育的放缓性原则，我们不能急，陪着孩子，一点一点上道。
所以，维护好亲子关系，用心修炼家长的内功，才能帮助到孩子。
