今天带孩子来面包房买面包，正好有个休息的地儿能让孩子们边吃边玩儿，索性坐下来享受一会儿这美妙的时光。
坐在我们旁边的是两个六年级的小学生，隐隐约约听到她们在说语文课多么的枯燥，多么的不喜欢，于是我也和她们聊了起来，看看她们的困惑是什么，同时拿着他们的语文书翻着看了一遍。
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半个小时下来，孩子们向我诉说了很多，主要问题有三个方面，一是觉得枯燥没意思，相比更喜欢数学，因为数学可以开动脑筋，能让自己有成就感，学语文没啥动脑筋的，更没成就感可言。二是教材里大量的历史和地理信息，自己根本搞不懂，东一点，西一点，零散的知识点根本不知道如何下手。三是平常也能考个90多分，自己也挺满足，觉得语文挺简单，不学也行。
上面的问题不仅仅六年级学生有，和其他朋友家长聊天中发现，小到四年级大到初三都有这样的困惑，这是为什么呢？
大的数据我没研究过，但我知道小学生有这样的问题对初中，甚至高中的语文学习埋下了很大的隐患，十几年的寒窗苦读不就是为了高考吗？难道到时再临时抱佛脚吗？况且，即便那时您愿意花费高额的补习费也不一定能弥补得了，因为语文的学习靠的是日积月累，不可能一蹴而就。
所以，为什么不从现在就开始培养孩子对文学，对语文的兴趣呢？ 错过最佳学习时期那就真的错过了，孩子的时间耽误不起！
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远方文学---全面学语文，服务于考试并高于考试！
虽然文笔不好，但我一直在努力，期待自己华丽的蜕变，我是日记星球324号星宝宝，正在参加日记星球12期21天蜕变之旅，这是我的第24篇原创日记。相信日积月累的力量，滴水石穿！
