豆豆是一个古灵精怪的小女孩，大家都很喜欢她，但唯独有一样让我们都很头疼，她不怎么喜欢吃饭。
我和妈妈都很发愁，生气过很无奈，也发过脾气。我们用尽各种方式想让豆豆按时吃饭但是效果均不理想。此外我们发现豆豆在家和在幼儿园是两种状态。在幼儿园里有老师和规则的约束，吃饭还可以，但是在家里就比较随意任性，需要我和妈妈喂她才肯吃。
有一天家里炸了带鱼，大家都跟豆豆说“快来吃饭啦，带鱼好好吃啊!”但豆豆连头都不抬，埋头玩着玩具。大家相视一笑均不敢出声，怕话说多了引起孩子反感。我突发奇想用筷子夹了一小块带鱼并把刺摘出去，坐在靠近豆豆的沙发上，用手举着筷子就好像钓鱼一样“钓鱼啦，钓鱼啦，有谁吃鱼饵吗?”我微笑着看看豆豆。只见她两手背在后面，迈着滑稽的步子走过来，用嘴咬住了筷子上的带鱼肉，吃完还说“我吃鱼饵，我是大鱼”。见方法有效我便连续用筷子夹了好几次带鱼，就这样豆豆吃了很多“鱼饵”。
只吃带鱼不行，还得吃蔬菜呀!随机切换场景由鱼塘变成了动物园。豆豆说她想当猴子。我随即拿了一根香蕉把皮剥开，拿了一小块香蕉走向豆豆。到了她面前我说“我是饲养员，我来喂食了。”就这样，半根香蕉也吃进去了。后来豆豆又变身成了鳄鱼。妈妈说:“鳄鱼嘴大，每次要吃一大口饭。”豆豆非常乐意地张大嘴巴，这样一大勺饭也顺利的送到了她嘴里。豆豆也像鳄鱼一样狼吞虎咽，不但每次吃得多了，速度也快了起来。
角色扮演的力量真的不容小觑。实际上不管餐桌上有什么饭，孩子都能变身成相应的动物。例如餐桌上有猪肉、牛肉、火腿等肉类食品，孩子就可以变成狮子、老虎;遇到蔬菜类的食品，孩子也可以变身成牛、羊、小鸭等;餐桌上有虾米小鱼，孩子就能变成大一些的鱼或小猫吃掉它们，如果怕餐食变冷伤胃，可以变成鲨鱼或鳄鱼大口吃适当加快一些速度。
这种方法对于幼儿园阶段的孩子比较适用，采用此方法还需要注意一点就是角色的的切换。
孩子不能永远当动物也需要当成饲养员，家长也要适时变成动物，让孩子“投喂”一下，增加孩子的成就感以及游戏的趣味性，同时让孩子感受到与家长的平等性。自从玩了这个游戏豆豆经常和我说“爸爸，我饿了。”每次听到这句话我都很开心。希望豆豆能够多吃一点，长得壮实一些，抵抗力强一点。
后来用“大灰狼偷吃猪妈妈配制的酸奶”的故事情节给豆豆喂下一整碗酸奶。喝完酸奶后问她酸奶是谁喝的?豆豆说是大灰狼喝的。
养育孩子并不总是一帆风顺，有很多无奈的时候，家长需要根据孩子的具体情况积极想办法。当站在孩子的角度，用她能听懂的语言沟通时，孩子还是很愿意配合的。
生活中我们都在扮演不同角色，就想豆豆吃饭切换不同场景又变成不同动物一样，选择积极应对即使一地鸡毛，也能变成一个好看的鸡毛掸。
