亲爱的孩子们：

在办公室静坐了两节课，可是我一刻也没闲着——批阅随笔和听写本，备《时间的脚印》，我几乎没有抬起过头，忙碌的时候时间总是消逝得特别快，两个小时倏忽而过。我只想着要赶在第三节课上课之前把手头上的事全部结束，因为三、四节课我要在咱们5班上课。

这个学期，你们的江老师变得异常忙碌，曾经你们互批的随笔，如今我收上来一本一本地批阅、一篇一篇地修改，在每一篇随笔上留下我批阅的痕迹，写下我的阅读感受。

从教7年来，我第一次如此用心地对待随笔。每班每天一组共十几本随笔的批阅量，几乎占用了我所有的课余时光。这实在是一项巨大的工程啊！

因为批阅随笔，我再也不敢在办公室里和其他同事闲聊，别人的话题我更不敢参与。

因为批阅随笔，中午我再也不能睡到自然醒，虽然学校对老师们2点必须到岗的要求，已经对语文和英语老师宽限到2：30，但是我依然坚持每天2点左右就早早地来到办公室。

因为批阅随笔，我牺牲了大量阅读的时间，所以内心时常会觉得不安。俗话说：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。真的是这样啊，一个不阅读的人精神世界一片荒芜，更不要说思想的厚度与深度。

其实，我最怕的事还是把今天的工作留给了明天。明天本可以很明媚，但是我不能让我的懈怠暗淡了本该灿烂的时光，我更不能让明天的我陷入不堪承受的重负中。所以我专心致志，丝毫不敢松懈。

人只有逼自己一把，才能领略到无限风光。在一篇篇随笔里，我看到了你们的脆弱和敏感，我触摸到了你们的真诚与浪漫，我忧虑着你们的焦灼，思考着你们的迷惘，你们的随笔就像一个个小天地任我驰骋由我涂画，多么诗意多么美好！我渐渐地开始享受这样的过程。

做任何事情，只要你愿意把“心”放进去，它就会成为一种养料，滋养你的成长！

当我第一周认真批阅完所有的随笔，看到每一篇习作上都有我的圈画，每一次随笔都有我笔下流淌出的文字，看到那些红色的批阅痕迹，我开始喜欢起你们的随笔来，甚至觉得那不仅仅属于你们，也是属于我的作品，那些红色的线条、大小不一的五角星和参差不齐的文字就好像同我一起欢愉起来。

而对于你们呢，成效也开始显现。上次大礼拜，6班一个孩子的妈妈在班级微信群里发了一条这样的信息：“今天早上钟成跟我说，语文江老师每一篇随笔都有评语，评语叫我们小丫头，还有天使，我突然好喜欢写随笔了，也好喜欢我们江老师。钟成小学到现在都不喜欢写作文的，她因为江老师独具匠心的鼓励和爱心而改变学习态度。我想谢谢江老师，让她越来越好。谢谢所有的老师，谢谢！”

一条简单的信息，于我确是一种莫大的鼓励，更坚定了我要坚持走完批阅随笔之路的决心。孩子们，可能你们会说：“江老师，这么简单的事，至于你下这么大的决心吗？”然而，这实在不是一件简单的事，不必说工作量之大，单是长期的坚持就是一种无形的挑战。

孩子们，任何一件不起眼的小事，只要长期坚持，就足以证明你的坚毅和柔韧！

我只希望，用我的一点点汗水，换取你们对随笔和作文多出那么一点点的喜爱，换取你们用文字记录生活、用文字表达自己的一点点热情。

而我还想用“每周一信”的方式告诉你们，生活中有些时候，文字比语言会更有力量。

这位家长发来信息的那天下午，又有一位同学的家长发出信息：“我们家孩子也是这样的，经常说江老师上课她特别喜欢。”孩子们，这就是一个老师的幸福感和成就感，这种幸福就来自学生的喜爱和肯定，来自家长的感激和信任。我只是种下了一些干瘪的种子，你们却回馈了我一整片园林。

我渐渐发现，我已经爱上了课堂，爱上了语文，爱上了你们。

这条路，我想继续走下去，我想和你们一起用“坚持”书写人生。

              你们的江老师：江萍

                2019年4月3日