今天是4月的第一天，是一个大风的季节。提笔开始写东西，无外乎是学校里面的细碎小事情。事情虽然很小，但是点滴都是值得记录下来的经验和教训。
第二节大课间的时候，我和一年级7班的班主任带着一年级的小盆友一起到天井的地方做操。说实话，这是我第一次接触一年级的小朋友，真的是很萌。
我以前管的都是高段小孩子，哪怕是接手的三年级小萌孩也是可以开开玩笑，逗逗趣的。突然一下子看着一年级的小屁孩，心里那个惶恐，估计我再也不能施展狮吼功了。
做操的时候，我喜欢站在后面，静静地看着他们做操，一来，今天是我第一天接触他们，我没有理清他们的脾性是什么样子的，二来，看小孩子吵架也是别有一番玩趣的。
经过我一番细细的打量，发现站在队列后面三排的小朋友是比较调皮捣蛋的。他们的班主任常常走到队列后面来对他们吼，“管好你自己”，一个动作下来，我几乎能听到好几遍“管好你自己”。
当然，在我摸清他们班的捣蛋分子之后，我就站到这些小朋友中间，其实一个眼神就可以唬住他们。当老师不说话的时候，其实是最吓人的。我永远相信这条。
那接下来我们说，到底什么是管好你自己。
管好你自己，顾名思义，就是自己的事情，自己解决，不给别人添麻烦。
比如说有个小朋友打小报告，他说，老师，我看见某某某在玩泥人。这是没有管好自己。
比如说有个小朋友举手说，老师，我发现有人在作弊。这是没有管好自己，但是作为老师，你首先还是要说，感谢你小朋友，谢谢你告诉我有人不诚实。
再比如说有个小朋友举手说，老师，他做操不认真。这是没有管好自己。
但是我们都知道，打小报告是小孩子的天性，不认他们打小报告，就是压抑他们的天性。老师，就是在不断压抑天性和塑造天性的过程中，寻求平衡，渡人成材。
后记：今天走过3.1班的办公室，看到古旷兮趴在栏杆上，特别大声的叫我“石老师”，以那么萌那么萌的小脸蛋，还有他标志性的睁不开的“一条缝”小眼睛，好想再给他收拾书桌，再吼他“垃圾大王”，捏他的肥嘟嘟的脸。虽然他那样气人。
我就说了一句“好好学习”。
