20221002星期日九点十一

昨天晚上吃了梨子和花生没有吃饭，到了晚上出去转了一会，跟着健步走，昨天中午没有睡着，起来写了新网师班主任课程的第二次作业。晚上老表打电话说去老码头喝一会啤酒，之后转到香羊羊附近，回来很晚，我就把今天早上的闹钟给关掉了，早上七点多才起床。老婆出去送孩子给我带回来了两个素蒸包，我又吃了两个梨。

这几天我就感觉我也不知道应该学习什么？看什么书？听什么课？看什么视频？成年人的体面都是工作给的，但是现在是一个金钱的社会，能拿到现实的钱是最好的，但是拿不到也要拿梦想中的钱。我现在要是回老家干活是拿不到现钱和未来的钱的，我要是去捡废品是能拿到现钱的，但是我不去。现在我要是不做我的工作我也能生活，我去跑货运一个月拿一万块钱应该是能保证的，还能到处旅游。但是我不会辞职去跑货运，因为那个也很辛苦的。我现在之所以还在干着这个工作，主要是这个工作相对比较稳定，工资不高但是也不是很低，那我就继续干着吧。

我就是喜欢生命教育，其实小学生对于生命教育还不是很了解，我认为最简单的就是好死了不如赖活着这样一句话就是对人最好的生命教育。其实关于生命的意义是每一个人都在思考的，我们从哪里来？我们将要到哪里去？这一切都是为什么？这样的问题怎样的回答都显得很苍白，人活着的意义首先就是要满足自己的吃喝拉撒睡性等这些生理需要，我们每一个人的生活被一天三顿饭给分割成三个时间段，早上吃过饭要上班，中午吃过饭要上班，晚上吃过饭要运动睡觉等活动，这就是一个人的日常。

一个人要满足吃喝拉撒睡性这些基本的生理需要，这是生命存在的必需品，人们为了得到食物可以说是不择手段，茹毛饮血这个词语是最初的人类生活的真实写照，

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上午我要写文章，老婆让我去刷碗，洗完碗之后儿子要用电脑画手抄报，我说让儿子去用那个笔记本电脑，但是没有上网，我就把笔记本电脑的网络连接上了，把电脑里边不需要的东西清理了一下，又感到饿了，早上只吃了两个五毛钱的素蒸包，吃过门口的烩面我就睡觉了。

起来之后我还是想看生命教育，现在在听浙江传媒学院的何仁富教授讲《爱与生命》，感觉都讲的不错，原来一直想听，但是都是老师已经关闭了现在才发现原来讲的课也能听，不是第一次开课，就能听原来的课，看起来我在暑假想听这门课没有听成主要是我在慕课上用得少，但是我最想听的江西财经大学李凤丹教授等人讲的《东西方生命哲学比较》是第一次开课，老是关闭了课程，我就听不成了，但是我发现他们讲的还有课，如果实在是想听的话我可以听他们讲的别的课看看能不能联系到她们。

现在我就在听浙江传媒学院的何仁富教授讲《爱与生命》，感觉讲得不错，首先是对生命教育的历史进行了回顾，我看江西财经大学的李凤丹教授讲的《东西方生命哲学比较》讲的就是回归到儒道佛这样的理论终点，西方的就是讲希腊三杰的生命哲学，其实所有的教育最终都要回归到最初的文字，中国的文字源头就是四书五经，但是现在的环境就是学习四书五经没有用，因为各种考试不出上面的题，随后各个考试要是出四书五经上的问题的话，四书五经就会被人们重视到一个更高的层次，古时候的读书人都是四书五经尽读通，也就是要把四书五经给背诵下来，四书五经里边最长的是《论语》，但是我发现要是能背诵下来不是三五年就能背诵下来的，但是我还有很多的东西需要学习。

我现在最需要学习的的就是要学会家庭教育，家庭教育的内容是在太多了，我找到的最基本的家庭教育的经典就是《亲子承诺文》里边的十二条，现在我基本上就是会背诵了，但是我还得再学习一段时间，争取能够做到不会再忘记，原来在不会背诵的时候就感觉我要是背诵会了，关于亲子教育的所有问题我就都能解决了，可是现在我已经背诵下来了，但是我就发现我还有很多的问题都没有解决。这就需要我不断地去进行实践，不断地进行探索，不断地进行试验、实验，不断的总结规律，不断地进行学习，不断地总结经验。那么关于生命教育我应该学习什么？我就感觉还是要把生命教育和四书五经结合起来，把生命教育和外国的古典文学结合起来，这就需要我不炖的去进行学习。

但是现在要是让我去背诵四书五经我感觉有点比较困难的，现在我就是背诵会了《三字经》《亲子承诺文》，随后我准备背诵《弟子规》，但是我现在是在小学教语文，我的记忆能力不是很高。我的经验就是大部分的人记忆能力都不高，要想背诵一些东西唯一的办法就是多读，没有其他的任何的办法，这是笨方法，我就感觉我要多读语文书，我要背诵语文书上的内容，但是语文书上的背诵内容有一部分是现代文，我去年就不想背诵，我一直都不想背诵，但是孩子们掌握的情况我也不知道，我就是感觉现在的卷子就是从语文书上出的，我必须得让学生多读语文书，必须得让学生把语文书上要求背诵下来的内容给背诵下来，因为这些内容将来在卷子上就是以填空的方式出现的，占很多分的。现在的学校是以分数来评价学生的、老师的，孩子的成绩高，皆大欢喜，孩子的成绩低则相互指责，相互埋怨，这样的规律是谁也改变不了的。17：39