细细品读了朱老师的《致教师》,看着书中的那一个个问题,就仿佛是为我回答的，其中朱老师的一个观点让我尤为感动,那就是:为每个生命颁奖。每个生命都是值得尊重的,值得呵护的。每个孩子的基础不一样,能力不一样,个性不一样,我们不可能用统一的标准评价所有的学生,也不能够用一张试卷衡量所有的学生。最好的教育,应该让每个人成为他自己,让每个人的潜能得到最大的发挥,让每个生命绽放独特的光芒。
陶行知先生曾经说过:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。教师要充分运用赏识教育和激励教育原则。
教师不要吝啬对孩子的表扬。根据多元智力理论,每个孩子都是有自己的优点的,教师要善于去发现,并大力地表扬他们的闪光点,所谓的后进生并不是他们真的能力很差,而只是他们缺少周围环境的人们给予他们的肯定和表扬。俗话说好孩子是夸出来的，我们作为教师时刻要记住这一教学原则,让每一个孩子都能沐浴在你那柔声细语的表扬声中和殷切的期待目光中。
最后,我想以泰戈尔的一句话用以自勉:不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。希望自己能够以这样的态度来为每一个生命颁奖。
