今天在乐陵教育局的安排下，到安居小学参加张秀荣、张海霞老师的分享交流活动。首先听了张秀荣和宋玉霞两位老师的常态课，然后张海霞老师、张秀荣老师和宋玉霞老师分别交流汇报。
我一点半到的时候，张秀荣老师和她的学生已经就坐了，我进去一看，呀！怎么这么多学生啊？我问了一位安居小学的老师“这是一个班吗？”“是啊！”。整个会议室都坐满了，听课的老师都坐在了过道上，问了一下孩子，他们班一共102人，这真是超大班额啊！接下来让我感到眼前一亮的是张秀荣老师的课堂，没有多么华丽的语言，也谈不上什么教学艺术，但是学生们无论是精气神还是课堂上的表现，给人一种利落、清晰、时刻保持集中的一种状态，每个孩子像被绷紧了发条，课堂上每时每刻都在思考，在写，在说。而且孩子们的数学语言很到位，每一道题的讲解形式孩子们张口就来，“知道什么，求什么”。张老师在课堂上关注最多的是谁做错了，发挥小组长的作用，关注到全班每一名学生。包括后边张老师汇报的时候提到的故事，可以想象张老师有她自己的人格魅力，和丰富的管理艺术。就像潘校长之前说过的，什么事你得想办法去解决，寻找最适合的最管用的方法。
想到自己的课堂，很多时候过于随意，不够规范，应该善于总结，形成自己的教学风格。之前一直带六年级，所以今天这节课听起来也比较熟悉，对比原来，课堂不敢放手给学生，一直是老师在讲学生听。张老师的课堂孩子们一直在说，并且能看出来张老师叫到的是每个组不大会的同学。
张海霞老师的经历汇报，让我看到了一个不断在努力，奋斗在乡村小学的老师，在我们抱怨环境不好，抱怨这个那个的时候，张海霞老师一直在学习，在努力，才有了今天的山东省特级教师。所以就像晏婴的那句话“为者常成，行者常至”，机会总是留给有准备的人，只有不断学习，不断努力才会有成功的机会！
不为名和利，只为心中最初的信仰！
